人教版物理八年级下册：7.2《弹力》教案.pdfVIP

弹力 【教学目标】 1．知识与技能目标。 （1）了解弹性、塑性在生活中的应用。 （2）探究弹簧伸长长度与拉力的关系。 （3）正确使用弹簧测力计。 2．过程与方法目标。 培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。 3．情感、态度、价值观目标： 使学生乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理，勇于探究日常生活用品或新器材中的 科学原理。 【教学重点】 弹簧测力计的正确使用。 【教学难点】 弹力的概念及产生条件。 【教学方法】 采用“探究式”教学模式，边实验、边总结并应用启发式的综合性教学法。 【仪器材料】 教师用：弹簧、拉力器（一个）、弹簧测力计（三个、不同构造）、钩码（200g 的两个）、 小车。 学生用：橡皮筋、橡皮泥、白纸、弹簧、直尺、弹簧测力计、木板。 【教学过程】 一、导入新课。 演示实验。 （1）放在水平桌面上静止的小车，用手推动后运动起来，力改变了小车的运动状态。 （2）将小车和一端固定且被压缩的弹簧挨放在一起，松开弹簧后，弹簧恢复原状，小车 向右运动。 二、弹性、塑性；弹力概念的建构。 活