人教版数学一年级下册《十几减几》教学设计.pdfVIP

十几减几 教学内容：P15 页。 教学目标： 1．通过独立探究和合作学习，使学生主动获取十几减几的计算方法。 2．初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思维空间。 3．初步渗透“数学来源于生活”的思想，使学生在学习过程中感受数学的实际意义， 培养学生用数学的意识。 教学重 点 ：学会 “十几减 几 ”的 口算方法 ，能正确进 行 “十几减 几 ”的 口 算。 教学难点：掌理解“十几减几”的算理，培养学生的思维能力。 突破方法：运用知识的迁移类推，让学生在独立探究和合作交流中来突破。 采用讨论交流和比较的方法来明白“十几减几”的算理。 教学过程： 一、复习准备 1．口算（出示） 11-9＝ （ ）＋7＝15 （ ）＋6＝11 14-9＝ 8+ （）＝13 （ ）+4＝11 16-9＝ 7+ （）＝14 3