苏少版2022年三年级下册音乐《3编花篮 》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《编花篮》说课 李婷 尊敬的各位老师，大家上午好！今天我说课的题目是人教版小学音乐教材五年级第十册百花园中的表演曲目《编花篮》。 根据音乐新课标当中，以审美为核心，以兴趣爱好为动力的理念，对于本课，我将以教什么，怎么教，为什么这样教的思路，从说教材，说教学目标，说教法和学法，说教学过程等方面对本课进行阐述。 一、首先是教材分析，《编花篮》是一首具有鲜明地方特色的河南民歌，节拍为2/4拍，歌曲是由四个各为4小节的乐句组成的一段体的结构，在宫、商、角、徵、羽五个音的基础上，还用了变宫，构成了六声宫调式。歌曲以编花篮为主题，借物抒情。粗犷的气质和淳厚朴实的情感流露出人们对美好生活的执着追求。 我所面临的是小学五年级的学生，这一时期的学生认识能力发展迅速，情感丰富，自我意识和独立意识增强，不仅善于联想，更喜欢想象，对于日常生活中接触到的音乐作品的情绪体验、情感反映也拿捏得更加的准确和细致。 二、基于以上分析，结合学生的心理特点以及学习情况，我将本课的教学目标制定如下： 1、能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，用歌声表达对美好生活的追求与向往； 2、在演唱《编花篮》的过程中，掌握前倚音和下滑音的演唱方法，了解民歌创作的基本特点；