部编人教版四年级语文上册《语文园地二》教学课件PPT优秀课件 (2).pdfVIP

部编人教版四年级语文上册 在阅读时，我们要开动脑筋思考， 积极提出问题。在这个单元课文的学习 过程中，我们对 “学会质疑”进行了训 练。谁来交流一下，学习了这一单元， 你有什么收获？ 在阅读时，我们可以从不同角度提出问 题。我们可以从文章内容方面提出问题，从 而加深对文章的理解；可以从结构的角度提 出问题，从而指导 自己的写作，还可以从其 他方面进行质疑，即使是对理解课文内容作 用不大，也可以。 识 字 加 zhù chāo péi 注—驻 抄—钞 赔—培 油 站 dǔ méi fēn 堵—赌 煤—媒 芬—氛 请同学们读一读这6组生字，认真观察， 看看这些字在字形和读音上有什么特点。 每组生字的读音相同；字 形方面，每组字中，字都有相 同的部分，只是偏旁不同。 这些字都是形声字，由形 旁和声旁组成。形旁表意义， 声旁表读音。 zhànɡ zhānɡ jiǎo 帐 樟 狡 贝 犭 hè ɡànɡ huá 贺 杠 猾 请同学们读一读这3组生字，观察这3组 生字有什么特点。 这3组生字中，每组的两 个生字偏旁相同，并且字的意 思与偏旁有关。 驻 钞 培 赌 媒 氛 帐 贺 樟 杠 狡 猾 词 句 段 观察这两组句子，大家有什么发现呢？ 运 用 ◇那时没有电灯，没有电视，没有收音 机，也没有汽车。 ◇那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 ◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫， 发怒的时候也叫。 ◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 我发现：这两组句子的 第一句话都运用了排比的修 辞手法，表达上更加有气势 一些。 谁能说一组这样的句子？勇敢尝试一下。 ◇他很喜欢看书，下课时看书，吃饭时 看书，连上厕所时都在看书。 ◇他很喜欢看书，下课时、吃饭时、上 厕所时都在看书。 同学们，你们看这是什么？ 这是问号，一般是用来表示疑问的。 你知道这个符号还有什么作用吗？ 词 句 读一读这三个句子，说说句子主 段 要用了哪两种标点符号。 运 ◇在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行 用 的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 ◇是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 ◇靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 问号和句号 比较这组句子和上一组句子有什么不同。 这些作业你做完了吗？ 你喜欢这些花吗？ 书中的三个句子是设问句，其特 点是自问自答。 看来， “？”不单单只是表示疑问， 还有另一种作用，那就是 “设问”。谁 能给我们举一个设问的例子？ 日 积 ◎好问则裕，自用则小。 —— 《尚书》 月 ◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 累 行之。 —— 《礼记》 ◎智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充 ◎人非生而知之者，熟能无惑？ ——韩愈 做学问要边学边问，这样才能有进 步。请大家再