健康学习教育进校园活动实施规划方案.docVIP

健康学习教育进校园活动实施规划方案.doc

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健康学习教育进校园活动实行规划方案 健康学习教育进校园活动实行规划方案 PAGE / NUMPAGES 健康学习教育进校园活动实行规划方案 华教行发〔 2010 〕 63 号 华亭县教育局 对于展开“健康教育进校园”活动的通知 各乡镇教委、独立初中,县直中小学、幼儿园、职教中心: 为全面贯彻落实国家和省、市卫生工作会议精神,创新 健康教育模式,普及健康教育知识,提高广大青少年健康素 养水平,进一步增强全县中小学健康教育工作,决定在全县 各级各种学校展开“健康教育进校园”活动,现就活动相关事 宜作以下安排: 一、指导思想 仔细贯彻落实《学校卫生工作条例》 、《学生体质健康标 准》精神,以健康第一为要务,培育学生的健康观点,提高 广大师生健康意识和身体素质,进而倡议全社会建立健康理 念,推进全民健身行动,创立健康环境,以人民民众的身心 健康,促使社会的和睦发展。 二、工作要点 (一)增强壮康教育,培育师生优异的行为习惯 1、全面展开健康知识教育。 各学区学校要有计划、 有系 统的展开健康教育教课活动。向全体学生发放《中小学健康 知识读本》,把健康教育归入学校教课计划。初中、小学每 周保证 1 课时,高中阶段每学期起码展开 1 次健康教育知识 讲座,不停普及健康教育知识。 2、多种形式提高学校健康教育水平。 利用爱国卫诞辰、 世界无烟日、爱眼日、消防宣传日等活动日,对师生进行宣 传;每年起码展开一次健康教育主题活动,知识问卷活动; 各学校要有固定的健康教育橱窗和板报,并做到每个月改换一 次内容;组织展开健康教育优良课、、论文评选活 动,提高我县健康教育教师的教课能力,促使健康教育教课 的顺利展开。 3、重视青少年学生和教师的心理健康。 各级各种学校要 充分认识新期间增强师生心理健康教育的重要性。要成立在 校长领导下,以班主任和专兼职心理指导教师为骨干,全体 教师共同参加的心理健康教育工作体系,把心理健康教育渗 透到学校德育、学科教课和学生管理全过程。要特别关注困 难学生和心理自闭学生的心理健康教育,针对单亲家庭、经 济困难家庭、进城务工就业家庭等特别家庭学生以及乡村 “留守少儿 ”存在的心理问题, 有针对性地展开心理健康教育和指导,提高他们抵挡挫折、战胜困难的能力。针对个别行为、 思想性格偏常的教师和学生,要增强交流交流、减少心理压力,帮助指导开释压力。各学校师生要展开“谈谈内心话”等形式多样的心理健康教育活动。要踊跃妥当办理好教育教课活动中出现的摩擦和矛盾,防备将矛盾矛盾升级。要踊跃认识学生思想动向,特别是学生之间的矛盾调停,防备学生之间的打斗、群殴事件发生。要常常检查校外住宿生的居住宅和父亲母亲不在身旁的学生住处,防备这些地方成为不良青年的齐集地。要实时检查学生携带物件和社会交往,防备社会不良青年对学生的扰乱。要把学生自我防备意识和能力的培育作为安全管理教育的抓手,抓实抓好。 (二)展开健康文体工程,打造学生健康体魄 1、 鼎力展开阳光体育运动, 落实《学校体育工作条例》 , 充分学校体育器械,仔细履行国家课程标准,规范体育讲堂 教课,开足开齐体育课,任何学校不得以任何形式挤占体育 课时间。 2、仔细落实“每日锻炼一小时”的健康要求,进一步完美 大课间活动,组织学生做好眼保健操,踊跃展开竞技性、群 体性体育活动, 每年召开一次田径运动会, 仔细做好“一校一 品牌、一世双喜好”活动,展开彰显丰润特点的文体活动进校 园活动。 (三)优化环境,创立学校优异教育气氛 1、确实增强学校食品卫生安全。 增强对学校食堂、 小卖 部的管理,做到双百分百,即食堂、小卖部百分百都有卫生 允许证,从业人员百分百都有健康证。严把学校食堂食品采 购、制作、销售等关隘,保障广大师生饮食卫生安全。 2、增强学校卫生防疫工作。 会同卫生、 疾控部门, 依据 季节性传得病的发病特点实时部署和增强各级各种学校传 得病防控工作,做好应急方案,重生入学要进行体检,成立 健康档案, 展开学生体质健康监测, 按期宣布学生健康状况。 3、创立“无烟学校”。成立学校控烟组织, 健全控烟制度, 在学校醒目地址悬挂控烟标记,加大对学生的宣传力度,开 展无言学校评选活动,力求到 2011 年把全县中小学校所有 打造成无烟学校。 三、保障举措 1、提高认识、增强领导。 教育局及各级各种学校要进 一步提高认识,确实把健康教育归入学校的教课计划中去, 增强看管、落实责任、完美制度保证工作落实到位。 2、狠抓落实、增强督导。 进一步加大对学校健康教育 工作的检查力度,将学校健康教育展开状况归入对学校工作 的查核评估,教育局领导小组将按期或不按期的对活动展开 状况进行督导检查,不停推进健康教育进校园活动深入展开。 二〇一〇年四月二十四日 主题辞: 健康 教育 活动 通知 华亭县教育局办公室

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