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- 约1.12千字
- 约 27页
- 2021-08-24 发布于广东
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部编人教版四年级语文上册;对本单元学习到的阅读方法进行回顾与整理。
借助拼音识记同音字和词语,进行语言表达和逻辑思维训练。
指导学生积累含有数字的成语,激发学生积累、运用成语的兴趣。
在读句子中体会问号的用法,并能照样子写问句。
积累关于学习的名言警句。加强语言积累与运用,激发孩子们的 学习兴趣。;读一读,找规律。;我发现:
阅读时要动脑筋,积极提出问题。
从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。
要养成敢于提问、善于提问的习惯。;练一练,学运用。
我们提出的问题,可以是对文章中一个词语, 一句话的理解,可以是对课文内容的把握,还 可以是对文章主题的概括。;我拓展,我积累。;每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁, 都是形声字,读音相同只是声调不同。;;驻守;拄棍;丽娟;苞片;鲍气;练一练,学运用。
读句子,选择正确的字填空。(只填序号)
①驻 ②蛀 ③拄
(1)战士们日夜( ①)守着祖国的边疆。
(2)( ③)着拐杖的老爷爷慢慢地向前走着。
(3)这几天弟弟的牙好疼呀,原来是有( ② )牙了。;①娟 ②捐 ③绢 ④涓
妈妈买了一个新手( ③ )。
同学得了重病,我们积极给他( ② )钱。
一股( ④ )( ④ )清泉从山上流了下来。
老师的板书,字迹( ①)秀,我很喜欢。;我拓展,我积累。;那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
那是没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫;练一练,学运用。
照样子,写一写。
没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有 理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想, 人生就如迷宫,没有方向。;我拓展,我积累。;在漆黑的夜里,飞机是怎样做到安全飞行的呢?原来是人们从 蝙蝠身上得到的启示。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。;练一练,学运用。
照样子,写一写。
夏红学习成绩为什么非常优秀?因为她学习 刻苦。
社会有这样大的进步,靠的是什么?靠科学 技术的力量。;我拓展,我积累。;好问则裕,自用则小。——《尚书》
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》 智能之士,不学不成,不问不知。——【汉】王充
人非生而知之者,孰能无惑?——【唐】韩愈
读句子,我们发现这些句子都和“疑问”有关,说明提 问题在学习、做事等方面是非常重要的。;好问则裕,自用则小。——《尚书》;练一练,学运用。
选择合适的句子填空。
①为学患无疑,疑则有进。 ②好问则裕,自用则小。
③人非生而知之者,孰能无惑?;;谢谢观看
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