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小学音乐课学习教课的工作总结计划活动总结计划范文活动总结计划格式精选文案范文 小学音乐课学习教课的工作总结计划活动总结计划范文活动总结计划格式精选文案范文 小学音乐课学习教课的工作总结计划活动总结计划范文活动总结计划格式精选文案范文 精选文案资料范文分享 小学音乐课教课工作总结活动总结范文活动总结格式 小学音乐课教课工作总结 _2012 年活动总结范文 _活动总结格式 小学音乐课教课是小学基础课的一个重要构成部分, 其目的是为了提升民族的音乐文化素质。 音乐教育不只能够培育学生对音乐的感觉力、鉴赏力、表现力和创建力, 也能培育学生的优秀的道德和情操,还可以使他们的智力获得发展,非智力要素获得提升。同时,能够促使学生身心健康地发展。 我在教课中向来以为,德育、智育、体育、美育是互相浸透,互相联合,互相促使的。因此,凡是小学阶段所开设的课程,只有课程设置节次的多少之别,并没有正副课之分。只假如学校分派的课程,都得无条件的达成任务。 总之,音乐教育不单拥有协助、加强德育和智育的功能,还拥有德育和智育所不可以代替的独具的教育功能。 音乐教育关于培育学生德智体全面发展有侧重要的作用。 小学阶段的音乐教课包含讲堂教课和课外活动两大方面, 联合我校音 乐课教课设施和学生的音乐基础, 实质上现阶段我们主要以歌唱课为 主。我的详细做法是: 一、指导学生熟读歌词。 在进行完歌曲范唱此后, 可指导学生用比较标准、 流畅的一般话进行朗读歌词,要注意咬字、吐字的正确度和清楚度,要求字正腔圆。同时依据歌词的内容向学生进行爱国、 爱党、爱社会主义等方面的思想道德教育。 二、指引学生理解歌曲的情绪。 在一首歌曲的左上角常常出现如“和蔼地”、“高兴地”、“深情地”、“热情地”、“威严地”等等歌曲情绪,可让学生联合歌词含义,在歌唱时力争办理的恰到利处。三、读谱训练。 在识谱时先给学生标准音, 即歌曲的调号。 当学生按标准音唱有必定的困难时可进行音阶训练。 因为学生音域窄, 的确难以达到标准音时能够适合降调, 并鼓舞学生要常常练习音阶, 达到拓宽自己音域的目的。 精选文案资料范文分享 四、教唱歌词。 这一步是前四步的综合训练。第一教师应泛唱二至三遍让学生视听, 关于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在连结起来唱, 以致圆满达成所有教唱。在学生对本歌曲没有完整学会以前不可以让学生练唱,因为学生自己识谱能力有限,一旦个别乐句唱错,则难以纠正。 别的,依据不一样年纪段所掌握方法的差别,我采纳以下几种教课法,教课成效明显。 一、关于一、二年级学生来说,自制力差,但动感极强,于是我采纳“律动教课法”, 马上每节所学歌曲以律动的形式来进行, 这样即省时又省力,还提升了学生学习的踊跃性。 二、关于三、四年级的学生来说,有了必定的自制力,但识谱能力较差,我采纳“听唱教课法”, 即在学习过程中,充足发挥学生的听力,在频频视听的过程中来达成教课任务,成效不错。 三、关于五、六年级学生来说,有了必定的识谱能力,自制力也相对提升,我采纳“视唱教课法”, 让他们在范唱的过程中体验歌曲的旋律,并能进行简单的识谱训练,让其在自学的形式下来达成教课,此项进一步激发了学生的学习信心,教课成效显然改良。 以上是我在教课过程中的点滴领会, 真实的希望能有更多的学生来喜欢音乐,热爱艺术。 教课工作 希望本文小学音乐课教课工作总结 _2012 年活动总结范文 _活动总结格式能帮到你。 精选文案资料范文分享

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