人教版数学三年级下册 第4单元《 两位数乘两位数》教学计划.pdfVIP

第4单元 两位数乘两位数 教材简析 本单元加强了“解决问题”的教学。和实验教材一样，教材编排时首先把口 算和笔算教学内容都置于实际生活的背景之下，如求草莓的盒数、购书本数、分 酸奶等。让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用，探讨计算方法，然后 在笔算教学之后，安排了用连乘、连除两步计算解决问题的例题，并且提供了生 动有趣、有意义、联系实际生活的情境材料，让学生学习运用所学的计算知识解 决问题。计算教学与解决问题教学有机地结合在一起，有利于学生体会计算的作 用，感觉数学与现实生活的密切联系，对于培养学生良好的数感以及用数学知识 解决问题的能力也十分有利。 学情分析 本单元的学习活动是在学生掌握基础乘法的运算，比如两个一位数相乘和两 位数乘一位数的简单乘法，具有一定计算能力的基础上进一步学习的比较复杂的 乘法运算。有了这些基础，学习两位数乘两位数不会很困难。 目标导向 知识与技能 1.使学生掌握基础的口算方法，能够