人教版数学二年级下册《数学广角——推理》参考教案.pdfVIP

《数学广角——推理》教案 教学目标 1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步 观察、分析与推理的能力。 2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。 教学重点 培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。 教学难点 培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。 教学难点 培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。 教学准备 PPT课件 来源%:*中 国教 育 出版网 教学过程 一、谈话引入： 师：日常生活中常常通过一个现象或是一句话就能推测出未知的结果，这个过程就是推 理，今天我们学习推理。 二、新课： 1、出示例题1： 把知道的信息说一说。 有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一 本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是 （ ）书。 2、请学生回答，并说出理由。 师：从三个知道的信息，你能猜出小红拿的是什么书吗？ 师：从小丽说：“我拿的不是数学书”这