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Unit 3 Asking the way (Period 3)
教学内容:Cartoon time、Culture time Sound time
教学目标:1.复习问路方式:How do I get to the ...? Go along ... Turn left/ right at ...
了解更多有关问路和指路的表达
2.能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇:film, wait for, stop, full, over. 能够整体理解并初步表演卡通对话。
3.了解英美人对“卫生间”的不同说法,了解中国对于厕所的不同说法。感受中西方文化的差异,时代的变迁。
4.学生能熟练掌握字母sh在单词中的发音。
5.能了解现实生活中存在的“Traffic jam”现象,为改善这种现象,从我做起。
教学重点:1. 巩固和了解更多的问路和指路的表达方式。
2. 能正确理解、朗读卡通故事。
教学难点:1.能正确并且熟练地运用本单元所学的词句问路和指路。
2.能正确理解、朗读卡通故事。
教具准备:PPT,卡通人物头饰和搜集Culture time资讯
教学过程:
Step1 Revision
Revise the words about places and the phrases about asking and telling the way.
1) Look and say (让学生根据图片或中文短语迅速说出相关英文)
Free talks: Talk about the ways from the home to Xingmei Guoji Cinema.
T: I often go to the cinema. I like seeing films. How about you?
S1: ... (L: film)
T: I often go to Xingmei Guoji Cinema at weekends. It’s on Tianmu Road, on the 7th floor of Jinying Shopping Centre.
S2: How do you get to Xingmei Guoji Cinema?
T: My home is also on Tianmu Road. It’s not far from the cinema. I often go there by bus. First, I get on the bus at No. 2 People’s Hospital and I get off the bus at Jinying Shopping Centre Stop. The cinema is on my left.
Ask about the students’ way to the cinema.
T: Where’s your home?
S2: It’s on ... Street/ Road.
T: How do you get to the cinema?
S2: ...
3) Pair work
Ticking: I can ask and tell/ show the way.
Step 2 Cartoon time
Lead in: Talk about Pic1.(呈现该板块第一幅图和旁白部分。)
T: We like seeing films. So do Bobby and Tina. Look. (全班齐读:Bobby and Tina want to see a new film. They want to go to City Cinema.)
Look, what are they looking at?
Ss: A map.
T: Yes. They’re looking for the way to the cinema. Do you have any questions?
S: How do they get to the cinema?
Q: How many ways do they choose to get to City Cinema?
Can they see the film? Why?
What film is it? ...
Watch the cartoon and find the answer:
Learn Pic2
Q: How do they get to the cinema?
--L: stop (将图片剪切成两部分,先呈现Bobby和Tina在
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