初中综合实践_志愿者活动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

研究性学习课题：《志愿者活动》教学设计 一、学习目标： 1、了解志愿者、志愿者活动的内容要求； 2、培养学生提出问题意识和探究问题的能力； 3、通过探究志愿者活动初步培养学生奉献、友爱、互助、进步的精神。 二、学习重难点： 1、引领学生在了解志愿者活动要求的基础上，制定活动的方案。 三、教学准备： 1、教师：制作课件；印制资料；对学生分组。 2、学生：搜找志愿者的资料；学习小组分工，确定好组长。 四、教学过程： （环节一）认识志愿者活动： 1、你参加过志愿者活动吗？（了解学生对志愿者的认识） 2、通过以下的视频、照片你能说出志愿者是干啥的？ = 1 \* GB3 ①第二十九届奥运会志愿者微笑（穿插中国青年志愿者的标志） = 2 \* GB3 ②泰安市大学生志愿者活动 = 3 \* GB3 ③农大大学生来我校义教“七彩课堂”活动的照片 3、说说：我们身边的志愿者 利用初一二班的三名学生帮助本班周令辉同学的事迹。周令辉摔伤了脚踝，三名同学义务背着该同学去餐厅来回吃饭、去厕所等。 4、小组议一议：通过志愿者的活动你总结出志愿者的精神吗？ （环节二）探究：开展志愿者活动 1、我来设计：对于留守儿童你打算采取哪些方式给予关心？ 2、看一看：泰安市小红帽公益组织是怎样对留守儿童帮助关心的？（视频） 3、小组合作： 我的服务计划准备表 服务对象 服务对