初中生物_食物链和食物网教学课件设计.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 共同参与 快乐学习 相信你是最棒的 复习提示： 生态系统的概念；组成；各组成成分在生态系统中的作用。 螳螂捕蝉 黄雀在后 树、蝉、螳螂、黄雀 阳光、空气、水、土壤 第六单元 生物与环境 第一章 生态系统 义务教育课程标准实验教科书 在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。 青蛙 蚱蜢 草 蛇 草 → 蚱蜢 → 青蛙 → 蛇 从生态学角度分析，他们分别“扮演”了什么角色？ 消费者 生产者 三级消费者 次级消费者 初级消费者 草 → 蚱蜢 → 青蛙 → 蛇 正确书写出一条食物链要注意哪些事项？ 生产者 最高级消费者 捕食者 （2）食物链总是以 开始，箭头应指 向 。把 写在最后。 （1）食物链只包括生态系统中的 和 ， 不包括生态系统中的 和 。 分解者 消费者 生产者 非生物成分 判断下列食物链的书写是否正确，并说明理由。 （1）树→虫→食虫鸟→细菌? （2）阳光→小麦→鼠→蛇 （3）草←兔←狐?? （4）昆虫→食虫鸟→鹰 （5）小麦→鼠 →蛇→鹰 （1）树→虫→食虫鸟? （2）小麦→鼠→蛇 （3）草→兔→狐?? （4）草→昆虫→食虫鸟→鹰 请写出“螳螂捕蝉 黄雀在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” 的食物链。 树 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀 浮游植物 → 虾米 → 小鱼 → 大鱼 1.数出所模拟的食物网中的食物链。 二级消费者 二级消费者 三级消费者 活动提示： ①六位同学分别代表禾谷类、昆虫、吃草子鸟、食虫鸟、兔、鹰。 ②每位同学根据自己所扮演的生物介绍有关特性（尤其是食物来源），将绳子有结的一端递给自己的主要捕食对象。连接完毕后将持绳子的手高高举起。 2.选择一条食物链，依次指出生产者、初级消费者、次级消费者及三级消费者。 禾谷类 → 昆虫 → 食虫鸟 → 鹰 （减少↓） 拓展延伸 在食物链：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 中如果其中的一种生物数量发生改变其他生物会怎样呢？ （增加↑） （减少↓） （减少↓） （增加↑） （减少↓） （增加↑） （增加↑ ） 在生态系统中不论哪一种生物数量突然发生变化，都会影响生态系统的稳定性。 比一比： 在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂，生态系统就越稳定。 1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由该市60 km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的，经检验生活在该水中的鲶鱼（肉食性动物）体内含汞量达到10～20 mg/kg,最高达50～60 mg/kg，比原来含汞废水中汞的浓度高1万～10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒。 可怕的“水俣病”！ 资料： 1.DDT有什么特点？ 2.DDT是如何进入鱼鹰体内的？ 3.为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？ 4.如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 5.这种现象叫做什么？ DDT极易溶于脂肪，它一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累下来。 浮游植物 →浮游动物→小鱼→大鱼→鱼鹰 DDT一旦被生物吸收很难分解，通过食物链在生物体内不断积累，因此会随消费者级别升高而增加。 DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会死亡。 生物富集 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 生产者（浮游植物） 初级消费者（小鱼） 次级消费者（鲶鱼） 含汞的水 三级消费者（人或猫） 汞在水体中沿着食物链逐级富集，因此鲶鱼体内汞的含量要比废水中高出1万～10万倍。 为什么鲶鱼体内含汞量比含汞废水中的汞浓度高1万～10万倍呢? 学以致用 生物体 A B C D 有机汞浓度 0.05 7 0.51 68 下表是生物体内残留有机汞的情况： 1.若A、B、C、D可构成一条食物链，根据上表提供的信息，写出食物链： 。 2.在这条食物链中生产者是___，初级消费者是___，最高级消费者是 。 A→C→B→D A