《有理数的混合运算》导学案 2022年北师大版数学七上1.docVIP

导学目标 1．进一步掌握有理数的运算法那么和运算律； 2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 3．注意培养学生的运算能力． 导学重点 有理数的混合运算． 导学难点 准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题 导学过程 温故： 1．计算(五分钟练习)： (1)-252；? (2)(-2)3； (3)-7+3-6；? (4)(-3)×(-8)×25； (5)(-616)÷(-28)； ? (6)-100-27； ? (7)(-1)101；? (8)021； (9)(-2)4； ? (10)(-4)2；? (11)-32； ? (12)-23； 链接： 说一说我们学过的有理数的运算律：〔用字母表示〕 加法交换律： ； 加法结合律： ； 乘法交换律： ； 乘法结合律： ； 乘法分配律： . 知新： 前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算，假设在一个算式里，含有以上的混合运算，按怎样的顺序进行运算？ 在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行． 审题：(1)运算顺序如何？ (2)符号如何？ 计算：1.(－38)－(－24)－(+65) (2×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27)； 注意结果中的负号不能丢． 2．在没有括号的不同级运算中，先算 ，再算乘除，最后算 ． 计算：(1)(-3)×(-5)2；? (2)［(-3)×(-5)］2； (3)(-3)2-(-6)；? (4)(-4×32)-(-4×3)2． 注意：搞清(1)，(2)的运算顺序，(1)中先乘方，再相乘，(2)中先计算括号内的，然后再乘方．(3)中先乘方，再相减，(4)中的运算顺序要分清，第一项(-4×32)里，先乘方再相乘，第二项(-4×3)2中，小括号里先相乘，再乘方，最后相减． 课堂练习 计算： (1)-72；???????????? (2)(-7)2；???????? (3)-(-7)2； (4)(-8÷23)-(-8÷2)3． 计算 (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4． 审题：(1)存在哪几级运算？ (2)运算顺序如何确定？ 解：? (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4 = (先乘方) = (再乘除) = ．(最后相加) 注意：(-2)2=4，-52=-25，(-1)5=-1，(-1)4=1． 课堂练习 计算： (1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)； (2)2×(-3)3-4×(-3)+15． 3.在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号． 总结有理数混合运算的规律． 1．先 ，再 ，最后 ； 2．同级运算从 到 按顺序运算； 3．假设有括号，先小再中最后大，依次计算． 拓展： 一、填空题 1.有理数混合运算的顺序是先算_______，再算_______，最后算_______，如有括号，就先算_______. 2.－1－的倒数是_______. 3.－1的绝对值与〔－2〕3的和是_______. 4.(－3)2÷×0－=_______. 二、选择题 1.以下各数中与〔－2－3〕5相等的是〔 〕 5 B.－55 C.〔－2〕5+〔－3〕5 D.〔－2〕5－35 2.某数的平方是，那么这个数的立方是〔 〕 A. B.－ C.或－ D.+8或－8 n的意义(n为正整数)是〔 〕 n相乘所得的积 n个0的数 C.表示一个1后面有〔n－1〕个0的数 D.表示一个1后面有(n+1)个0的数 4.n为正整数时，(－1)n+(－1)n+1的值是〔 〕 B.－2 5.以下语句中，错误的选项是〔 〕 A.a的相反数是－a B.a