任务表单：个人自我诊断SWOT分析表沈慧静.docVIP

、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） S 优势 w 劣势 1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教 1•性格开朗平时说话毫无顾忌，有 育有一份执着的追求和责任感。 时候会得罪人。 2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助 2.课堂教学中用语还不够风趣幽 人，不计较得失； 默。课堂上还缺乏一定的调控能力。 3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级 3.没有很坚定地信念，不能为目标 语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好 的实现坚持不懈，持之以恒； 的适应外界环境。 4..做事有时过于严谨，不愿冒险，  4.有较好的交际能力•喜欢与冋伴在 起讨 论或进行协作学习。 学习欠主动，受到批评是易受影响， 学习积极性也会下降。 外部 （环境） o 机遇（庆幸条件） T 威胁（挑战） 欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校 随着年龄的增长如身体健康方面的 本研修必会促进教师的专业成长。 各种情况。 内在的机遇主要有： .教学业务水平的提升、教学能力的 性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的 再创新以及教学效率的提高，必须 机会与他人交流沟通 克服惰性更勤于钻研、学习新知识、 去获取更多知识和技能。  、我的对策 U 用（优势） s ――停（劣势） 现在：要珍惜时光，专心致力于我的职业，作为一 个教师不但除了懂得教育学与心理学的基本原理 和相关学科的理论知识外，还要学习和制定各科教 学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计 没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈， 持之以恒； .做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受 到批评是易受影响，学习积极性也会下降。  等，组织好班级社团和班级活动等。 E 抓（机遇） D 御（威胁） 本人长期担任低年级的地理教学并有机会参加学 校安排的各项教学和教研活动。 欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研 修必会促进教师的专业成长。 来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱和， 教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化。 来自自身的：