广东省中山市实验中学 日语应用文作文专项训练.docVIP

中山市实验中学2019届日语应用文作文专项训练2018.10.2 题干特点 现象→对待现象的看法→赞成→理由→你的观点？ →反对→理由 解题思路 S1：认真阅读题干，画出论题的中心论点； S2：寻找符合社会主义核心价值观念的、你最容易入手的切入点进行切入； S3：草稿纸上写出框架 框架结构示例： 题目： 起（话题的提起）： 承（话题的延伸）： 转（你的看法观点）： 合（扣题）： S4：根据框架进行作文 作文框架积累 起： ①最近、○○○ということは人気な話題になりました。 ?この EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(あいだ),間)、○○○をすべきかどうかということについて、 EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(ねつれつ),熱烈)に EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(ぎろん),議論)をしていました。 ③○○○という EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(わだい),話題)は最近注目されています。　 ④社会/経済/科学技術の発展につれて/とともに/にしたがって人々の生活が豊かになりました。そのおかげで、○○○が皆に広く使われています/○○○もだんだん増えてきました。/○○○もますます流行ってきました。/○○○という問題もますます深刻になってきました/○○○という現象もだんだん深刻になってきました。 承： ①○○○と思う人は少なくないです。彼らから見ると、○○○はいくつかの EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(りてん),利点)?いいところがあります。 ?確かに、○○○は EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(じゃっかん),若干)のいいところがあるが、よくないところもたくさんあります。 ③○○○に EQ \* jc0 \* Font:等线 \* hps10 \o \ad(\s \up 9(さんせい),賛成)する人はまずたくさんいるのでしょう。それらの人が思った通りに、○○○をしたら、……。しかしながら/でも…… ④ EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(いっぽう),一方)では、(論点の反面現象を描写する)。もう EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(いっぽう),一方)では、○○○ということもたくさん EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(けってん),欠点)があると思います/いくつかあります。 转： ① EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(ことわざ),諺)が言った通りに、すべてのことは EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(うら),裏)と EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(おもて),表)があります。私から見れば、○○○のほうがいいと思います/更に適当ではないかと思っています。 ?私は○○○を EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(しん),信)じ EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps10 \o \ad(\s \up 9(こ),込)んでいます。なぜかというと、以下の理由からです/なぜなら、それは次の理由からです。 ③○○○というのは、○○○からです。 ④それは次のような理由があるからです。なぜかと言えば/どうしてと言うと/と言うのは.........から/ため/せい/おかげです。接下来可以逐点进行理由说明： 顺序论证：まず|最初に｜第一に → それから、また → さらに → 最後に 正反面论证：確かに○○○ということ?ものは…、よくないところもたくさんあると思っています。 確かに～かもしれません。しかしながら…。 　　　　　　以上のことからみれば、むしろ～ほうが～ 合： ① EQ \* j