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教师个人校本研修工作计划规划方案书 教师个人校本研修工作计划规划方案书 PAGE / NUMPAGES 教师个人校本研修工作计划规划方案书 教师个人校本研修工作计划书 一、指导思想 在新的时代背景下，教课工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教课方法以适应现代讲堂，提高自己专业技术和提高师德修养是现代教师的必修课。 二、理论学习的要点 好教师具备的技术。用一年时间经过学习《好教师必备 的五项新技术》和《好教师必学的 5 项教育新思想》等掌握科学先进的技术与方法，累积丰富的间接经验，为打造高效讲堂确立专业理论基础。 三、研修主题： “高中英语教课中阅读能力培育的研究”本学期的研修要点将立足高中英语讲堂教课，在英语阅 读课中指导学生阅读策略，让学生试试应用自主学习、合作学习，使教课生动化，让学生在自主学习及合作学习中，意会阅读的过程，掌握阅读的技巧，体验英语阅读的快乐，进而提高教师的阅读课教课方案水平，使教课方案真实合适学生发展的需要。优化阅读讲堂教课方案与实行策略，提高讲堂效率，向四十五分钟要效益，建立科学的讲堂教课评论系统，实行新课程，进一步推进英语讲堂教课质量的提高。 四、研修目标： 经过培训学习，帮助教研组全体成员建立科研促教的 思想：让每一个人意识到问题即课题，我们是为我们自己的教 学在做有利的研究，我们的研究是为了更好地促使教课，我 们的研究是为了更好的服务学生。 以科研为先导，促使教师专业成长。以落实新课程过程 中发现的问题和急待解决的疑惑为要点，鼓舞组员写教后反 思，反省即是成长，反省积成论文。 帮助自己建立更强的讲堂质量意识，向讲堂要效率，向 讲堂要成绩。 五、研修举措： 1、仔细做好集体备课工作。 2、充散发挥教研组的作用，并联合本组的详细实质开 展教课研究。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对讲堂教课过程 中出现的新问题，做到实时研究解决。不停累积课改工作经 验。 4、以典型课例和专题课教课教研为媒介进行 “研”“训”， 以提高自己的教育教课水平。 5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。 6、学习《教师反省能力的培育与提高》，进一步提高 自己的反省意识，要常常反省自己的教育观点、教课行为， 主动进行教课方式的改革，教课水平不停提高。 六、学习形式： 1、踊跃参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中 碰到的各样问题，创造优秀的教研气氛，促使校本教研制度 的建设。 2、创新集体备课，利用备课组，展开集体备课活动， 设计出富裕个性的教课方案。 3、深入反省型教研活动，范围包含讲堂教课反省、课 题研究反省、个人成长反省，课前和课后的反省。 4、充分利用自己信息技术知识的网络资源优势，在网 上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。