情境教学在初中历史教学中的应用研究-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 情境教学在初中历史教学中的应用研究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】初中历史在教学的方式上需要不断的更新自身的教学模式，初中历史为学生传递的主要是一些比较固定的知识点或者是主要的历史事件。在新课改的要求下，初中的历史教学中广泛的采用情景教学的模式，情景教学主要是为了激发学生的学习兴趣，情景教学可以将初中历史中比较固定的一些知识点讲得生动形象，使初中生在历史的课堂上更加容易掌握知识，在初中历史的教学中采用情景教学可以提高历史课堂的教学效率，符合现代初中历史教学的客观规律，值得在初中历史教学中广泛的应用。　　【关键词】情景教学 初中历史 应用研究　　　　在新的教育形式下，传统的死记硬背的方式方法无法适应时代发展的要求。在不断的发展中，广大的一线的教师和相关的学者都在对初中历史的教学进行深入的研究，逐渐的就诞生出了一种新的教学方法，这就是初中历史的情景化教学，教师在历史课堂教学中设置符合学生实际的情景，提高初中生在课堂上的注意力和学习兴趣，从而在有效的课堂时间内学生能够学到更多的知识。情景教学能够引导处于叛逆期的初中生正确的进行学习，快速的掌握历史知识，增强了初中生学习历史的积极性和热情，在初中的历史学习中正确的去分析相关的历史事件和我国与外国的相关关系。在初中的历史教学中采用情景教学，已经彰显出巨大的教学优势，