新北师大版六年级下数学式与方程教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 六 学科 数学 课时 第一课时 学习内容 式与方程（北师版课本80-82页） 学习目标 1、帮助学生整理式与方程的知识体系，学会用字母表示数，体会用字母表示的简洁性。2、理解方程的含义，会熟练地解简易方程，初步沟通算式、代数式、具体数量之间的关系。3、进一步理解基本的数量关系，会根据实际情况选用方程解决问题，提高学生的方程及代数意识。 学习重点 明确字母表示数的意义和作用；会灵活的用方程解答实际问题。 学习难点 找等量关系式，用方程解决实际问题。 学习准备 PPT课件 集体备课 二度备课 教 学 过 程 《式与方程》教案一、谈话引入，揭示课题今天我们来复习“式与方程 《式与方程》教案 等式方程 等式 方程 式子 二、复习用字母表示数?用字母表示数。①?1，2，?3，?4，?5，?6…… 可以用哪个数来表示？x②?4，8，12，16，20，24…… 可以用哪个数来表示？4x师：4x?与x有什么关系呢??4x表示x的4倍“2x+4”呢？“x÷2-4 ③ 区分下面的式子 2x+3=10 2x+310 小结：我们要弄懂含有字母式子的含义，含有字母的式子可以表示一个数，而这个数与这个字母有着一定关系。 三、复习方程与解方程1、如果黑板上的三个式子： (1)“4x”“2x+4”“1/2*x-4”的结果都是60，那么这些式子就都等于多少呢? 像这样的等式数学上叫做什么？（方程）什么叫方程??（含有未知数的等式叫方程）（2）学生独立练习解上述三个方程，完成后校 对讲评。2.说出下面各题中数量之间的相等关系。 （1）养禽场一共养鸡600只。 （2）红花比黄花少25朵。 （3）参加航模组的人数是参加美术组的3倍。 （4）花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。 （5）单价、数量、总价。 （6）速度、时间、路程。 （7）工作效率、工作时间、工作总量。 3、?复习用方程解决问题的一般步骤。小明和小刚两家相距425米。两人同时从家出发，经过2.5分钟后能在途中相遇。小明每分钟走75米．小刚每分钟走多少米?（用方程解答）（1）学生独立解答，指明板演，集体校对。（2）用方程解决问题时要做到哪几步?一般步骤：①读懂题意；②设未知数；③找出等量关系；④列出方程；⑤解方程：⑥检验得数。师：在这六步中你们认为哪一步是最重要的?小结：②顺向思考题通常用算术法，①逆向的，较难的用方程比较简单。学生独立完成，汇报结果 四、巩固练习 解方程。? x－?27?x?=43 2?x?+?25?=?35 70%?x?+?20%?x?=?3.6 五、课堂小结?今天我们学习了什么内容？你有哪些收获？还有什么疑惑？结果。 板书设计 式与方程 1、用字母表示数 2、复习方程与解方程 3、复习用方程解决实际问题