初中道德与法治_生活在依法治国的国家里教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题：八年级思想品德下册第八单元单元检测题 试卷讲评?教学设计 一、教学目标：? 1、情感、态度、价值观目标：增强学习的自信，培养正确的考试观，培养他们在成绩面前不骄傲、在挫折面前不气馁的良好心理品质。学会在考试后反思自己的得失。? 2、能力目标：掌握各类题型的解题方法和解题技巧，提高分析问题、解决问题的能力，增强问题意识和创新思维能力，注重对学生综合实践能力的培养。? 3、知识目标：通过对典型错题的剖析，及时解疑纠错，?进一步巩固所学知识，加深对知识的理解和掌握。 二、教学重点与难点： ?教学重点：回顾落实与解题反思? 教学难点：注重解题方法的掌握和对课本知识的灵活运用，提高学生解题能力。? 三、教学方法：?以自主学习、合作探究的方式为主，组织小组讨论学习。 四、教学准备：? 认真分析试卷的特点及学生的解题情况，尤其是学生在此次考试中暴露出的不足和存在的问题，为教学活动做好准备。? 五、教学过程：? 环节一：创设情境，激励导入? 同学们，上个星期我们对第八单元的内容作了检测，大部分同学对本单元的内容掌握得较好。俗话说“有反思才有提高”，当我们重新回顾反思这份试卷，相信在大家的共同探讨交流中，我们会积累更多的学习经验，共同进步和提高。 环节二：考情分析，明确目标? 、试卷分析：从整张试卷和同学们取得的成绩来看，本次考试题量适中，难易适度，题型灵活，符合学生实际，符合教材特点。 ?、