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《民间美术》教学大纲 一、课程的定位和教学目标 课程定位： 《民间美术》是美术学专业任选课程。 教学目标： 民间美术是民间艺术和民间文化的一种表现形式。学习和了解民间美术的类别和本 质特点，民间图案的寓意及其文化内涵，对拓展学生人文、民俗方面的知识，培养学生对民间美术 的画面分析及应用能力有着极为重要的作用。通过对民间美术的学习，使学生更进一步地了解民间 美术的分类，以及其与民俗，与动、漫画之间的关系等，从而提高学生对民间美术的热情，有利于 今后在动、漫作品的创作中将民俗、人文知识、图案、吉祥寓意等引用其中，引导学生主动探索其 民族魅力。 二、课程教学内容和基本要求 （一）理论部分（ 24 学时） 第一章 、民间美术概论 1、课程内容 （1）、民间美术概念 （2）、民间美术之品类 （3）、民间美术与民俗 （4）、民间美术与漫画 2、教学重点难点 （1）、教学重点： ①民间美术的分类。 ②民间美术的文化内涵。 （2）教学难点： 民间美术与民俗的关系。 3、基本要求： 通过本章对民间美术概论的学习，使学生更进一步地了解民间美术分类，与民俗，与漫画之间 的关系等知识，提高学习民间美术的热情，引导学生主动探索其魅力。 第二章、门神门画 1、课程内容： （1）、汉代、两晋南北朝、隋唐的门神 （2 ）、五代浮雕彩绘门神 （3 ）、宋、明、清门神 2、教学重点难点： （1）、教学重点： 门神的种类样式。 （2 ）教学难点： 门神的寓意、规则。 3、基本要求： 通过本章的学习，使学生了解了门神门画的样式种类，发展意义等。 第三章、民间年画 1、课程内容： （1）年画的形成与发展 （2 ）年画名乡名家记 （3 ）别开一枝的戏曲画 （4 ）石印年画与月份牌 2、教学重点难点： （1）、教学重点： 各地年画的特征 （2 ）、教学难点：年画的多样化 3、基本要求： 通过本章学习，使学生们掌握了年画不同时间的不同面貌及特征，从而在年画的历史背景、独特 语言、不同寓意方面都有更深的认识。为将来创作年画题材或涉及到这方面内容的动画作品打下基 础。 第四章、玩具彩塑 1、课程内容： （1）、宋代泥偶彩塑。 （2 ）、俗信里的彩塑艺术。 （3 ）、京、津著名诸艺人。 2、教学重点难点： （1）、教学重点： ①民间玩具的含义及类型 （2 ）、教学难点： ①各地玩具彩塑的特征。 3、基本要求： 学生们了解民间玩具彩塑的含义特征之后， 对动画制作中的泥偶材质会有更多更广的创新思路。 第五章、吉祥图案 1、课程内容： （1）、汉以前的符瑞图 （2 ）、唐宋两代吉祥图案 （3 ）、元、明、清时期的吉祥图。 2、教学重点难点： 吉祥图案的寓意与特征。 3、基本要求： 使学生们了解吉祥图案的寓意及画面特征，遵循符号化形式美的法则，在创作动画作品时更有 据可依。 第六章、民间皮影 1、课程内容： （1）、北方皮影 （2 ）、南方皮影 （3 ）、陕西皮影 2、教学重点难点： 民间皮影的造型及文化内涵。 3、基本要求： 使学生们了解认识民间皮影的本质特点，对皮影戏有一个全方面的了解和掌握，以便今后在动 画创作中的运用与学习。 （二）实践教学部分（ 12 学时） 实践项目 实践学时 实践要求 作业 吉祥图案的绘制 12 遵循吉祥图案符号化 1、以 “寿”的吉祥寓 形式美的法则，内容 意，创作一幅吉祥图 丰富，画面饱满。要 案， 求规格：20*20cm/ 幅。 2、以 “春”的吉祥寓 意，创作一幅吉祥图