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- 2021-08-26 发布于广东
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Unit5 Dinner’sready 教学设计
一、教材内容分析:
PEP PartA .Let slearn
本课是 教材四年级上册第五单元第二课时 ’ 的内容,本节课主
要讲食物类的单词以及相关句型,让学生们把所学单词应用到日常生活中的交流,同时,
单词,短语和句型连接加强与巩固,与生活息息相关,吸引学生们的注意力。三年级上学
I dlike some …
期他们已经学习过 ‘ 的句型和与食物有关的单词,所以有一定的语言基础。
教学内容:根据教材内容,我确定了以下的教学内容:
1 beef chicken soup noodles vegetable
)单词: , , , ,
2 What wouldyou like? I dlike somevegetables.
)句型: ’
二、学情分析
1)小学生的抽象思维能力较低,形
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