数控专业教学计划.pdfVIP

黔东南州民族中等职业技术 学校 实施性教学计划 编制学校 黔东南州民族中等职业技术学校 专　　业 数控应用技术 性　　质 职业中专 学　　制 三 年 办学模式 2+ 1 2 0 11级 二OO一年八月 2011级数控应用技术专业教学计划 一、招生对象及学制 1.招生对象：初/高中毕业生。 2.学制：三年制，修满不少于150学分，采用2+1教学模式。根据相 关文件规定，第一年按照两后生相关规定进行培训，第二年转入技工学 历教育，因此在教学计划的制订、课程的设置、教学的安排上遵循了的 教学的连续与系统性。 二、专业培养 目标 本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发 展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，掌 握本专业的基础知识、基本技能，熟悉专业生产与管理，在生产、服 务、技术和管理第一线工作的具有较强实际操作能力的高素质劳动者和 技能型专门人才。 本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造和现 代技术制造加工的工艺实施、机械加工设备的调试、操作、保养和机械 设备的修理等工作。经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段 长、车间主任、机电产品营销与技术服务等工作。 三、人才培养规格及适应的岗位群 1.人才培养规格 具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好 的基本文化素质；掌握数控车工专业所必须的基础知识、基本理论和基 本技能，并具备一定的独立工作能力、自学能力、动手能力和获取信息 的能力，具备从事机械设备、数控设备的装配、调试、维修、和检验等 技术工作以及数控加工技术等工作能力。 2.职业岗位群 （1）钳工 （2）车工 （3）制图员 （4）数控车操作工 （5）数控铣操作工 四、人才培养的知识、能力结构及要求 1.职业岗位能力要求： （1）．具有工程材料及其加工的基本知识，并具有车工、铣工、 机修钳工等基本操作技能；能并能较熟练地操作1～2种机械加工设备。 （2）．具有计算机的基本操作技能。 （3）．掌握机电设备安装、维修、保养的基本知识，并具备常用 机电设备安装、调试、验收、维修、保养的能力； （4）．具有一定的自学能力和获得信息的能力。 （5）．具有一定的语言、文学表达能力。 （6）．具有编制中等复杂程度零件的机械加工工艺和加工一般机 械零件的能力，数控机床的编程、操作、调试、维护的能力，具有对机 械零件工艺特征分析的基本能力。 2.职业岗位知识要求： （1）掌握实用英语基础知识。 （2）掌握计算机应具备的能力。 （3）. 掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。 （4）.掌握机械加工基本知识，掌握机械加工及装配的常规工 艺，具有机械图纸进行工艺性审查的初步能力，具备测绘并设 计机械零件及简单部件的能力。 （5）. 掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基 本知识。 （6）. 掌握数控机床编程与操作的基本知识。 （7）.掌握数控设备加工工艺基本知识 五、毕业标