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心理辅导室建立申请学习报告计划 心理辅导室建立申请学习报告计划 PAGE3 心理辅导室建立申请学习报告计划 心理指导室成立申请报告以《中小学心理健康教育指导大纲》以及《对于增强青少年心理健康教育的若干建议》为指导，联合青少年小孩的身心发展规律，为科学、规范和高质量地建好意理指导室，而且依照我校的自己特色，装备以下有关设备及人员的安排，特此申请，望领导予以同意。 一、心理指导室的成立及装备1、名称：“阳光驿站”心理指导室 2、地址：卫生室对面数学器械室并用(或卫生室分开使 用) 3、装备简单设备： 电脑一台、学生心理健康档案资料柜一个、单座沙发两 个，小圆桌一张、宣传口号两幅、美术作品四幅，窗帘、来信咨询信箱一个、集体指导室一间(或与年级活动室并用)等 简单设备。 4、装备人员状况： 七、八年级心理健康教育老师负责课程 兼职心理指导老师一名(若有可能再发展一名兼职教师) 杨娜、关晓菊。 二、做好意理指导室的宣传工作 利用校园广播、海报、各班发放通知等形式，对学生进 行鼎力宣传心理指导室的功能，让学生充足认识到心理指导 的重要性，做到防患于已然。 三、成立学生心理档案 由班主任辅助做勤学生心理健康档案的采集工作，每位学生成立心理健康档案，表格内容照实填写，整理存案，做好保密工作。 四、成立心理社团 在以心理指导室为中心的支配下，各班选拔出心理委员，要责任心强，有爱心，热情助人，性格开朗爽朗，合适做学生思想工作，并起到必定的调理作用，这样的一批队伍成为心理社团成员。 五、集体指导室的成立 每次指导兼职教师发放海报，海报将本次指导主题鲜亮 介绍给学生，学生进行自发报名，报名人数达到6人以上可 以顺利进行指导(指导内容包含青春期的疑惑、男女生交往、 同学间交往、师生交往，家长与孩子交往等)。 六、指导时间 上班时期每日下午课外活动时间：6：207  ：20(  一个 小时) 七、其余咨询时间： 咨询时间：不按期上线咨询，不上线不咨询，但一定是来访过的学生能够持续做咨询。 申请人： 申请日期：