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2020高一物理教课计划 2020高一物理教课计划 2020高一物理教课计划 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 2020 高一物理教课计划 教师应当在教课中千锤百炼教课方法， 达到最正确的教课成效。 那么物理教师如 何拟订高一物理工作计划。 下边是小编采集整理的高一物理教课计划，欢迎阅读。 高一物理教课计划篇一 一、指导思想 新的学年我们要踊跃学习中华人民共和国教育部拟订的一般高中《物理课程标 准》 ( 实验 ) ，认识物理课程的性质，领悟物理课程基本理念，认识物理课程设计的 基本思路。经过学习物理课程总目标和详细目标， 使我们的物理教课工作更科学化、规范化、详细化。仔细学习新的物理教课纲领，明确必修物理课和选修物理课的教课内容和要求，联合现履行用的教材做好调整。学习相关教育改革和教课改革理论 和经验，从提升学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发 , 依据各校、各班学生的详细状况，拟订适合的教育教课计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能获得发展和进步。 二、教课目的 经过新课教课，使学生掌握物理的基本看法和基本规律。对于物理看法，应使学生理解它的含义，认识看法之间的差别和联系，对于物理规律，在解说时要注意经过实例、实验和剖析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和合用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本看法和基本规律，提升学生的综合能力和思想能力，为达到高考要求打下坚固的基础。 三、详细做法 1、以“本”为本，以“纲”为纲 “本”指课本，“纲”指《考试说明》 。在物理基础教课中一定分清主次，紧跟 高考动向、突出重点，抓住重点。 2、因材施教，“生动开朗” 在教课中，为使学生都能生动开朗地主动地学习，应付不一样的学生提出不一样的 要求。对学习有困难的学生，要针对他们的详细状况导以耐心的指导，作业进行面 批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要鼓舞和帮助他们学习更多的知识， 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 使他们达到更高的水平。总之，要使学生更深层次地掌握物理的基本看法和基本规 律，提升各样能力，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。 3、集思广益，千锤百炼 发挥备课组的作用，增强了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，详细做法是： 坚持集体备课，集思广益。 (2) 每章要有单元测试，阅卷完后，依据学生答题状况，逐题剖析，特别“究错”题。 (3) 对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作剖析，帮助他们解决学习中的困难。 4、重视复习，温故知新 学习是一个顺序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是这样。复习过的内容要多次会面，学生才记忆得坚固、理解得正确、运用得自如。 5、增强训练，提升能力 要修业生答题一定慎重、规范和完美，为此，我们在平常解说习题时自己做到语言精华，板书规范，表述完好，以身作则，对学生的作业批阅、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，着重答题的重点和文字表达的规范，专业术语和字符的正确。同时，要修业生在考试中养成画表示图的习惯，学会用表示图成立起思想的平台 ; 训练学生在解题过程中慎重操作的习惯 ; 劝告学生在考试时思想的执着程度要适量，即既不要“取水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们熟习，以便提升学生高考答题的质量。 四、新课教课时间及讲课按排  :(2020  年 9 月 1 日——2020年  1 月  18 日) 1、 (1  套单元测试卷  ) 认识学生，做好初高中的连接  2 课时 2、第一章、力  ( 共  9 课时) 第一节、绪论  1 课时 第二节、力，重力。  1 课时 第三节、弹力  1 课时 第四节、摩擦力  1 课时 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 第五节、力的合成 1 课时 第六节、力的分解 1 课时 第七节、增补受力剖析 1 课时 章节综合解说 1 课时 试卷讲评 1 课时 单元过关命题人：杨智老师 3、第四章、物体的均衡 ( 共 7 课时 ) 第一节、共点力作用下物体的均衡条件 1 课时 第二节、均衡 条件的应用 1 课时 第三节、增补正交分解法的思想 1 课时 第四节、增补多个物体均衡的实例 ( 隔绝法、整体法 ) 2 课时 章节综合解说 1 课时 试卷讲评 1 课时 单元过关命题人：李勇老师 4、第二章、直线运动 ( 共 14 课时 ) 第一节、机械运动、质点、时间、时辰、位移、行程 1 课时 第二节、匀速直线运动位移 - 时间图象 1 课时 第三节、均匀速度、刹时速度、 匀速直线运动的速度