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农村中学实验室管理的重要性 随着素质教育的深入实施，农村中学实验课得到重视，实验仪器的配备日趋齐全，实验室的管理显得尤为重要。实验装备不断升级，设备的多样化对实验室工作人员的管理水平也提出更高的要求。做好实验室的管理工作，可以提高教师实验教学技能，发挥实验教学的效率，对巩固教学质量，培养学生的科学素养，操作实践能力有着深远的现实意义。 １农村中学实验室管理存在的问题 １．１学校重视不够。农村中学实验室形同虚设，实验仪器成摆设，实验员的人选随意安排，并经常更换。没有制定实验员管理的相应制度，对实验管理员没有保护力度，有些学校相应的服装、手套、都没有配备，更谈不上劳保慰问。实验教师认为实验课占用时间多，影响教学进度，实验很少做，学生实验操作课成了教师讲述课。素质教育没有真正体现，还停留在应试教育中。１．２实验员配备欠缺：农村中学的实验员不是专职的，学校又不重视，实验员兼有其它课，把主要精力放在了教学上，实验又很少做，因此忽视了实验室的管理工作，对实验仪器放置的位置，各仪器的性能不是很了解，各种记录寥寥无几。实验室形同虚设，有些仪器生锈，有些药品变质，浪费了很多教学资源。 ２加强农村中学实验室管理的重要性 如果说实验室设备是硬件，那么实验设备的有效管理就是软件，只有二者相辅相成，才能使其发挥最大效用。现在农村中学配备了大量的实验仪器，重