2022年部编版七年级《第六单元写作《发挥联想和想象》》精品教案.docVIP

第六单元写作《发挥联想和想象》教学设计 班 第______小组 学生姓名___________ 学习目标： 1、引导学生了解联想与想象，表达功能。 2、使学生在学习过程中，领悟在生活中学习知识的一项根本方法，培养学生在生活中主动探究的意识。 3、培养学生在写作中恰当地运用联想和想象。 4、激发学生写作文兴趣，增强学生学好语文的信心。 学习重难点： 重点：引导学生了解联想与想象，表达功能。 难点：培养学生在写作中恰当地运用联想和想象。 学习器材：多媒体 自主学习指导： 一、什么是联想呢？ 1．所谓联想，是人们在观察的根底上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。 2、联想的分类： ①相似联想：抓住事物的相似性进行联想. 例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物 例：由眼前的荷花想起江南采莲旧事 ③相反联想：由一件事物联想到它的反面 例：朱门酒肉臭，路有冻死骨 ④因果联想：由因而果，由果而因 例：一片叶子落下来—— 秋天到了； 树生病了…… 稳固： 〔1〕相似联想 天上的明星现了， 好似点着无数的街灯； 远远的街灯明了， 好似闪着无数的明星 床前明月光，疑是地上霜。 〔2〕相关联想 庄稼 农民 土地 现实 过去 未来 我想，我竟与闰土隔绝到这地步了，