湘少版-英语-四年级上册-Unit6_第1课时教学设计.pdfVIP

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Unit6 第 1 课时教学设计 一、教学目标 （一）语言目标 1. 词汇：能听懂、会说、认读、会写新单词 turn, right ；能听懂、会说、认读新 单词 down, left, policemen (policeman 的复数 )，up, we ；能听懂、会说新单词 traffic 。 2. 句型：能掌握“ left ”和“ right ” 的用法“ Turn left. ”“Turn right ”；懂得询问 职业“ What are we?”及对该问题的回应 “You’re …”；能用“ Are you...?”句型 询问他人的职业，及对该问题的回应“ Yes, we are...”。 （二）应用目标 1. 指认职业单词。 2. 能掌握名词复数的基本变化规律以及不规则变化。 3. 对指令“ left ”和“ right ”做出快速回应。 4. 能听懂、会说 A 部分的对话。 二、教学重、难点 1. 重点：能听懂、会说、认读、会写新单词 turn, right ；能听懂、会说、认读新 单词 down, left, policemen ( policeman 的复数），up, we；能听懂、会说新单词 traffic ；能询问职业“ What are we?”及对该问题的回应“ We’re …”“You’re …”； 能用“ Are you …?”句型询问他人的职业，及对该问题的回应“ Yes, we are...“ 2. 难点：能掌名词复数的基本变化规律以及不规则变化。 三、教学准备 用于复习单词的图片、用于新授单词的图片或动画、单词卡片、教学图片、 教学音频（教师可以在优教平台下载使用）等。 四、教学过程 Step 1 热身 /复习 (Warm-up/Revision) 1. Greetings 2. Let ’s chant 3. Revision ：Quick response 快速反应 教师说动作指令， 学生快速反应并完成相应动作。 旨在复习学过的单词和句 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 型，为导入新授部分的生词和句型做铺垫。例如： T: Boys and girls, please listen! Stand up/Sit down! Step 2 新课呈现 (Presentation) 1. New words （1）up 引出“ up”这个单词，能够引出本课表示方位的单词。 出示课件解释“ up”的有关含义与用法。 up T: Boys and girls, stand up. Listen and follow me. Follow me, hands up, hands up. Ss: Hands up, hands up. （2）down 出示课件解释“ down”的有关含义与用法。 down T: Boys and girls, stand up. Listen and follow me. Follow me, hands down, hands down. Ss: Hands down, hands down. （3）turn 引出“ turn ”这个单词，能够引出动作指令的句型。 出示课件解释“ turn ”的有关含义和用法。 turn （4）left 教师出示左手解释“ left ”的方位，引出主题句。 T: Boys and girls, stand up. Listen and follow me. Follow me, left, left, turn left. Ss: Left, left, turn left. 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 （5）right 教师出示右手解释“ right ”的方位。 T: Boys and girls