《周亚夫军细柳（教案）》精品教案 2022年部编版语文八上.docVIP

23　周亚夫军细柳 知识与技能 1.积累文言文常用实词。 2．了解周亚夫是怎样治军的。 3．理清文章的整体思路，把握主体局部。 过程与方法 　　通过朗读、讨论等方式，读懂句子、理解文义。 情感、态度 与价值观　 　　学习周亚夫忠于职守的精神。 1．了解司马迁及其作品《史记》。 2．借助课文注释和工具书疏通文义。(重点) 3．学习侧面描写与正面描写相结合，通过比照衬托人物的表现手法。(重难点) 一、导入新课 没有规矩不成方圆，这说明纪律在社会中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律，行军打仗需要纪律，学校学习也需要纪律。想当年，岳家军纪律严明，威震八方；戚家军令行禁止，勇退倭寇；红军三大纪律、八项注意，人人称颂。今天，就让我们到课文中认识另一位纪律严明的将军吧！ 二、教学新课 目标导学一：走近作者，疏通字词 1．作者及作品 司马迁(约前145—约前90)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城)人，伟大的历史学家和文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言〞的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其珍贵的奉献。《史记》不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范，对后世产生了深远的影响。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》〞。 2．读准字音。 祝兹侯(zī)　 　棘门(jí)　 　彀(gòu)　 　弓弩(nǔ)　 　诏(zhào) 按