信息技术教师先进个人事迹.doc

信息技术教师先进个人事迹 xxxx年9月，我满怀对教育事业的真诚，成为一名光荣的人 民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已8年了。我是一 名普普通通的教师，用真情和爱心去对待每一位学生，时刻以一 个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学 生团结同事，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导 的认可。 一、 严于律己，追求工作、学习的高境界。 从事教育工作以来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默 默耕耘，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，约束自 己，做学生的表率。我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工 作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也 太老实了吧！”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人 着想。在其他老师需要帮助的时候，我愿意放下手头的工作，帮 助他把事情做好。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。 也许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜”吧。 二、 从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。 “德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的， 在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动 人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行 动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒 第1页共3页 吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言， 并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发 展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习 惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他 们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿 意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来 越足，整体成绩稳步上升。 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这 样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学 生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学 生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的 成功。 三、不断学习，追求卓越 在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节 课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努 力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”,深信“三人行必有 我师，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。总 之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创 新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课 内外通过为文本添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新 思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于 第2页共3页 课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课 堂相应的内容相结合，寄德育于课堂教学之中。 教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的 目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。 第3页共3页