《百分数》教学案 （市优）2022年小学数学精品教案.docVIP

第9单元 总复习 第2课时 百分数 【学习内容】 教材第113页第3题中的第（3）、（4）、（5）小题以及第114页的第5题。 【学习目标】 进一步了解体会分数和百分数在生活中的应用，增强自主探索和合作交流意识，提高学好数学的信心。 【学习重点】 明确百分率，掌握百分数的意义以及它与分数的联系与区别。 【学习难点】 能灵活的利用分数、小数和百分数之间的互化来解决有关百分数的实际问题。 【学习过程】 【自主复习】 1、学生独立完成教材第113页第3题中的第（3）、（4）、（5）小题以及第114页的第5题。使学生进一步理解百分数应用题的数量关系和解题方法是基本一致的，能熟练解答百分数三种应用题。 【合作探究】 1、下面的每句话中，哪个量为单位“1”，另一量相当于单位“1”的百分之几？ (1)上半月完成了月计划产量的58％。 (2)今年耕地面积比去年大20％。 (3)经检验，这批产品的合格率是99．8％。 2、画出线段图。 一本书已看了80页，还剩全书的40％没有看。 3、下面的句子中，哪些数能用百分数表示的化成百分数，哪些不能用百分数表示，为什么？ 一块花布长3／4米。 另一块红布长0．6米。 花布长度是红布长度的11／4倍。 红布长度是花布的4／5。 二、复习求一个数是另一个数的百分之几，求百分率的应用题。 1、把下面的应用题补充完整后再列出算式。 一本书，