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《电流的热效应》word【一等奖教课】 《电流的热效应》word【一等奖教课】 《电流的热效应》word【一等奖教课】 《电流的热效应》教课方案 丰台区和义学校张志云 一、教材剖析 《电流的热效应》选自北京师范大学第一版社义务教育教科书物理九年级全一册第十一章 《电功和电功率》的第三节。本节内容分为两部分：一是研究电流产生的热和什么要素有关； 二是电热的应用。依据国家课程标准，教材把这部分知识归入了能量部分，从能量的角度来 认识电热，经过学生的实验研究活动，得出电流流过导体产生的热和什么要素有关的结论。 二、学生剖析 经过初二一年物理知识的学习，学生对用实验研究方法研究物理问题有了初步的认识 和认识。经过第九、第十两章的学习，学生初步掌握了电流、电压、电阻、欧姆定律、串并 联电路的特色等的电学知识，还学会了电流表、电压表、滑动变阻器的使用，为本章本节课 的学习确立了必定的基础。 电流的热效应是和电流、电压、电阻有关的现象，教课中我经过采纳问题议论、实验研究的 方式让学生理解并掌握知识。学生经过自己猜想、设计实验、察看实验、得出结论的方式完 成本节课的学习，锻炼了学生的思想能力，设计实验的能力和察看总结实验结论的能力。 三、设计思路 （一）充足表现“从生活到物理，从物理到社会”的教课理念 用电器工作时间长了会发热，这一现象同学们可能从很小就知道了。但就是没 有惹起思虑。教课过程中我从