八年级上册生物专题复习——图.pptxVIP

八年级上册生物专题复习——图会计学线形动物请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内寄生的特点？身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用，消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。体壁1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。毛细血管浸水的湿棉球2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。5蚯蚓刚毛的作用是 。环带体表黏液干燥，呼吸无法进行蚯蚓要爬出地面呼吸协助运动7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（ ）。8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物（ ）。9、蚯蚓属于哪一个动物门类? ( )10、蚯蚓与人类关系非常密切：呼吸根的呼吸环节动物①、能疏松土壤②、能提高土壤的肥力③、是优良的蛋白质饲料贝壳外套膜12鳃3出水管45入水管6缢蛏形态结构足观察与思考：（1）体表的贝壳作用是什么？紧闭贝壳可以保护柔软的身体（2）外套膜有什么作用？外套膜包裹着柔软的身体。贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。 （3）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？运动器官是足、呼吸器官是鳃讨论：试想一想，它是如何获取食物？通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外节肢动物--昆虫身体分为头部、胸部和腹部。头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。体表有气门（位于腹部），用于呼吸。体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。（7）小实验：将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？甲乙甲乙气门气管气门是气体出入的门户节肢动物--昆虫昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。头上两根感觉须，一对翅膀两对足。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。蝴蝶是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、蟹是昆虫吗？为什么？（1）蝗虫的身体分Ⅰ、 、 三部分（2）胸部生有 对足和 对翅。（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活（4） 为 ，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的 。、腹部Ⅱ胸部Ⅲ头部32外骨骼体内水分蒸发 ④气门ⅠⅢⅡ气孔①②③④⑤三、鱼的外形和运动（ 鲫鱼）特点结构生理功能背面呈深灰黑色，腹面为白色不易被敌害发现，具有保护作用体色可减小游泳时水的阻力身体呈流线形体形覆盖鳞片，并分泌黏液保护和减小游泳时水的阻力体表可协调运动分偶鳍和奇鳍两类，共7个鳍鳍身体分头部、躯干部、尾部三部分1、鱼的鳃是鲜红的，内含丰富的血管；鲫鱼的鳃是一片一片的，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。 两栖动物1、青蛙的形态结构、生理功能（呼吸、运动）观察与思考 1、青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致，在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。 2、把青蛙握在手中会感到湿滑，因为青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液。 3、青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃也能划水。青蛙的身体结构是与环境相适应的。观察外部形态观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？流线型减少飞行时的阻力鸟类的体表被覆着什么？有何意义？观察鸟类的前肢变成什么？翼作为飞行器官。观察绒羽绒羽正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？正羽排列在身体的表面使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型正羽的排列是重叠还是留有空隙？为什么要这样排列呢？增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流最大的正羽分布在哪里？有什么意义？尾部和翅膀掌握飞行时的平衡绒羽观察正羽将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？扇形便于扇动空气而飞行内部结构观察家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？胸肌发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。观察：家鸽的骨骼思考家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？有龙骨突 有利于着生胸肌观察：家鸽的骨骼思考 1．骨骼轻而多有愈合