《位置与方向》教学案 （公开课）2022年小学数学优秀教案.docVIP

第1课时 位置与方向（1） 学习目标： 1、学会用方向与距离来确定物体的位置。 2、通过解决实际问题，了解确定位置的知识在生活中的应用。 学习重难点： 学会用方向与距离来确定物体的位置。 使用说明及学法指导： 自学课本第19、20页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。 一、自主学习 1、你已经知道哪些方向？ 2、以你的学校为观测点，口头说说在它各个方向上分别有些标志物？ 3、根据课本19页的情境图，口头说一说图中讲述的是什么事？ 二、合作探究 1、观察19页的坐标图，台风中心与正东方形成了（ ）度的角，可以说成台风中心在东偏（ ）（ ）的方向上。 台风中心与正北方形成了（ ）度的角，可以说成台风中心在北偏（ ）（ ）的方向上。 温馨提示：生活中描述方向时，一般选择角度比较小的方向说，所以台风中心的方向一般说成“东偏南30°”。 3、要想准确的说出台风中心的位置，还需要知道A市到台风中心的什么？有多远？ 小结：要确定物体的位置，必须知道（ ）和（ ）。 4、独立完成课本20页的“做一做”，再在小组里交流。 三、过关测评 1、观察填空。 以雷达站为观测点。 潜水艇在雷达站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离是（ ）千米。 驱