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人教版三年级下册语文园地四教案 刚才我们聊了小好友们看见、听见了什么，这是小好友们的“所见”;老师看见了小好友们坐得端端正正，听见了小好友们回答问题声音洪亮，这是老师的“所见”。一起看看人教版三年级下册语文园地四教案!欢迎查阅!  人教版三年级下册语文园地四教案1  教学目标：  1.熟识“所、牧、捕、蝉、闭、立”6个生字;会写“立”、“童”2个生字。  2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。  3.有朗读古诗的喜欢。  教学重点：  生字认写到位，诗文熟读成诵。  教学难点：  背诵古诗。  教学预备：  选择好图片和背景音乐，制作好课件。  教学过程：  一、“题”趣  1.谈话导入。  师：刚才我们聊了小好友们看见、听见了什么，这是小好友们的“所见”;老师看见了小好友们坐得端端正正，听见了小好友们回答问题声音洪亮，这是老师的“所见”。  今日，我们要来学习一首诗，这首诗的题目就叫——所见!  2.板题。指名读题，读准“所”的平舌音。齐读题目。  3.这首诗是清代一个诗人写的，知道他是谁吗?(板袁枚)  二、“字”趣  1.袁枚的“所见”又是什么呢?听老师读一遍。师配乐范读。  2.生自读。(拿好课