人教版二年级语文下册画风教案.docxVIP

人教版二年级语文下册画风教案 本篇课文以人物对话的形式，讲了三个小好友一起动脑想方法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。一起看看人教版二年级语文下册画风教案!欢迎查阅!  人教版二年级语文下册画风教案1  教学目标：  1.读懂课文，领悟文中小好友的创意。  2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。  3.培育孩子遇事要擅长动脑筋想方法。  教学重点：  朗读感悟文中小好友的创意。  教学难点：  培育孩子遇事要擅长动脑筋想方法。  教具预备：  多媒体课件。  学具预备：  绘画纸  教学过程：  一、猜谜导入，激发喜欢。  1.同学们，你们喜爱?猜谜语吗?老师这儿有一则谜语，动脑筋想一想，猜猜它是谁?  云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，禾苗见它弯腰。(板书：风)  2.有时我们能听到它，有时我们能感受到它，那能不能把它画出来呢?(板书：画)  全班齐读课题。  二、自主探究，整体感知。  1. 在上节课中，我们熟识了三个活泼可爱的小好友，今日呀，他们也来到了我们的课堂，想熟识一下他们吗?(出示课件)和他们打个招呼吧!(宋涛、陈丹、赵小艺)(留意相机引导孩子打招呼的语气和礼貌)