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我的教育小故事30篇 我的教育小故事30篇 我的教育小故事30篇 　　《我的教育小故事》 　　【篇1：我的教育小故事】 　　师生交融 　　撑起一片蓝天，让每一个学生都不落后。这是我的教育梦想！ 　　昨年我接了新班。学初，为了让学生简单地步入英语的殿堂，充分调动其学习英语的专心性，我给学生讲清英语的重要性，每天讲好多有关好多学英语的例子。如：北京的老太太为了迎接2008年奥运，还在练习说英语。当前各样商标、说明书都用英语书写，世界上四分之三的书籍，都离不开英语。 　　课堂是，我利用电教、图片、体态语等教育手段来调动学生的专心性和主动性。经常给学生以成就感，good、better、best、excellent、clever的运用，调动了学生的专心性。我每天都找学生耐心地做思想工作并和他们谈心，让他们亲其师，信其道。 　　一个月后，我本着出题尽量简单的原则，想测测学生的成绩怎样时，但是，结果却出乎我的料想，使我很无望：为什么我的付出却和收获不能够正比？百思不得其解，我为此诱惑了。 　　但是，凭多年的授课经验，我并没有大声训斥学生，而是先查找自己的原因，学生的学习困难。于是，我找来王健伟同学谈心、沟通。这个学生很调皮，也很聪颖，但学习不扎实。由于我的态度诚心，他最后道出了事情的原委。他说老师，真话对你说吧，此刻同学们都说我是中国人，不学外国话，英语不及格，说明我爱国，我以为也是这样，学好了外语若是考不上学，也是没用。老师你说对吗？他用异样的眼神看着我，忧如在说：老师，气死你！我笑了笑问：你家里有几口人？他直抒己看法说：三口。我说：是爸爸、妈妈和你对吗？这时，他低下了头小声说：你说错了，老师，是爸爸、奶奶和我。于是，我立刻感觉，这是一个特别家庭的孩子。我此后问：你爸爸是干什么工作的？爸爸此刻喂鸭子。此时此刻，他的泪珠已在眼眶里打转。我一鼓作气：你怎样理解将来就考不上学呢？只要你付出努力，考大学是不能够问题的。我，我能行吗？每天看到爸爸累得难过的时候，我也想过，好好学习将来必定考上大学，让爸爸、奶奶随着我享福。我意味深长地说：只要努力就有机会！他深深地鞠了一躬，感谢！老师，我必定努力。说完含着眼泪走出了办公室。 　　此后，在课堂上，我认真关注着这个孩子，不懂的地方他主动问我，而且还专心讲话，每节课都多次回答以下问题，每次我都赏赐不同样的激励。 　　一天，他的语文老师拿着他的日记对我说：卢老师，你看这篇日记。题目是：老师，对不起。 　　我小学的班主任，盆老师教我们语文，他教得很好，对我们个性友好，记得五年级时候，我们把在课余时间收集的废物卖了五十多元钱，老师说：我们买几本书吧。来提高我们的作文水平，我们同意了。于是，老师给我们买了好多作文书。放在教室里热爱读书的同学爱不忍释。这样，同学们的作文水平有了提高。但是就在快要毕业的时候，我和同学们一合计，毕业了书归谁？于是，我便主动和老师说：老师，那几本书我们看够了还是分给我们钱吧！盆老师什么也没说，把自己的钱分给了我们。而此刻，他的妻子－－－您又教我们英语，仍耐心地做我们的工作，想尽所有方法指导我们，而我还气着您。所以，我要向您说声对不起！老师，请您体谅我！我看完后心理有种异样的感觉。想，此次教育成功了。 　　此后，他学习个性努力，成绩也很快有了提高。 　　于是，我就借助于他的事例来带动其他的同学一齐步入了英语的殿堂。同时，我意识到：要不停地给学生以力量，给学生以自信。由于我们所教的孩子，其实不个个都是优秀的，他们的思想还不十分成熟，要及时赏赐孩子优秀的指导。还有一部分是后进生，对他们我们要个别对待，要善于发现他们身上的闪光点，赏赐自信的力量。爱，是精髓，爱，是我前进的指路灯，爱，更是我心中的永远。我将用我的人格魅力，去为教育事业撒下希望的种子，这样，才无愧，亦无悔。 　　【篇2：我的教育小故事】 　　我的教育小故事 　　我国出名教育家陶行知先生从前说过：真的教育是心有灵犀一点通的活动，唯一从心里发出来的，才能打到心的深处。这句话深深地震撼着我的心灵。它不行是表现了先生个人所拥有的伟大师爱，也是先生在激励我们这些园丁要爱满天下，由于关怀和爱惜每个学生是教育工作者的天职！ 　　从事教育工作已有七个年头了，回忆过去教育中的点点滴滴，我最大的收获就是理解了：爱就是教育，教育就是爱。由于爱，让他变得不再孤单。 　　还清楚地记得他――小张，是一个很个性的孩子。刚接到小张这个班的时候，我只认识到，小张是个学习有阻拦的孩子，成绩很不理想，但是他很好学，不懂就问，作业从不拖拉。与他接触了一段时间后，我进一步认识了他――一个不行是爱学习，而且负责、关怀班级的孩子。看看法上有纸屑他会主动去捡，看到饮水机上没水他会主动去搬水，看到教室没人打扫，他会主动留下但是，人非圣贤，孰能无过，小张也有缺点，他喜欢吐口水，弄得桌上