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农村学校初中语文教学实效性 摘要：语文教学作为中学教学主要的组成部分，对学生未来的学习与发展有着重要的意义。联片教研活动的有效开展，能够明显提高教师教学质量，通过对农村中学学科资源及学校研究资源的有效整合，从而提高农村中学语文教育成效，实现增强农村中学语文教学实效性的目的。 关键词：农村中学；语文教学；实效性 联片教研是新课改下形成的一种新的教研形式，能够有效整合学科资源、教师资源及学校研究资源，满足教师在教学过程中的需求，促进学校之间及教师之间的教学交流。随着教育改革的逐渐深入，我国农村中学教学质量开始受到越来越多的关注，农村中学语文教学单凭部分教学骨干是无法有效推动农村中学语文教学发展与前进的，这就促使学校需要注重扩大优秀教师群体的需求，通过开展联片教研活动，结合本土资源实现语文教学上的互相借鉴与促进，达到增强农村初中语文教学实效性的目的[1]。 一、营造良好的联片教研氛围 想要有效开展联片教研活动，就要注重营造良好的联片教研氛围。在进行语文联片教研过程中，良好的联片教研氛围是决定教研活动开展成功与否的关键，语文联片教研氛围是一种区域教学文化的体现形式，虽然这种形式看不见也摸不到，但是它存在于每一位语文教师的心中，直接影响着语文教师的教学形式及教学质量，是顺利开展联片教研活动，避免语文联片教研活动趋于形式化，必不可少的条件[2