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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟1 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟1 云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟1一、单项选择题问题:1. “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?______A.夸美纽斯B.卢梭C.康德D.洛克答案:B法国思想家、教育家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”问题:2. 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正 方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于______。 A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.推理学习答案:B把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。问题:3. 下列属于匮乏性需要的是______。A.道德的需求B.创造力的需求C.食物的需要D.尊重的需要答案:C匮乏性需要即为低级需要，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。问题:4. 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是______。A.成熟B.遗传素质C.环境D.教育答案:B遗传素质是人身心发展的生理前提。问题:5. 持教育万能论的教育思想家是______。A.马克思B.爱尔维修C.狄德罗D.涂尔干答案:B爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。问题:6. “从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是______。A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论答案:C个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。所以，本题选C。问题:7. 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是______。A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则答案:C“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，但决不直接把最终结果端给学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。问题:8. 现代教育发展的根本动因是______。A.科技进步B.生产发展水平C.政治需要D.产业革命答案:A科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变了社会对人的素质要求并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。问题:9. 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于______。A.中央B.地方C.学校D.家庭答案:B问题:10. 我国当代教师的根本任务是______。A.班集体建设B.搞好教学工作C.进行思想品德教育D.教书育人答案:D教师的根本任务是教书育人，全面实现教育目的。我国学校教师现阶段为实现这一根本任务，就要全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为提高民族素质奠定良好基础。问题:11. 在教学工作的基本程序中，______是上好课的重要保证。A.备课B.上课C.课外作业和课外辅导D.学业成绩的考核与评定答案:A教学工作的基本环节中，上课是整个教学工程的中心环节；备课是上好课的重要保证；课外作业和课外辅导是课堂教学的补充环节；学业成绩的考核和评定是课堂教学效果的最终反馈。问题:12. 知识直观的类型中，______可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.符号直观答案:C言语直观是在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，与实物直观和模像直观相比，它的优点是不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用。问题:13. 主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是______。A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育答案:B个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。问题:14. ______提出