《舜发于畎亩之中》精品说课稿.pdfVIP

《舜发于畎亩之中》说课稿 一、教材分析说明 （一）教材分析 《语文课程标准》强调在语文教学过程中，要让学生“感受中华文化的博大精深， 树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。”《传统文化和语文教学》课题旨 在“弘扬传统文化，促进语文教学”。济宁是“孔孟之乡，礼仪之邦”， 孔孟 思想影响了中国两千多年的历史。依据地域特点，我选取了孟子的 《舜发于畎亩 之中》这篇文章。《舜发于畎亩之中》是孟子的经典之作，它阐述了造就人才和 治理国家的问题，提出了“生于忧患，死于安乐”的观点，文章感情强烈、文采 斐然、论述严密、思想深刻，具有重要的现实意义。 （二）活动目标 1、疏通文意，积累重点字词； 2、反复品读，体会作者思想及写作特色； 3、背诵。 （三）重点难点及关键 重点： 1、疏通文意，积累重点字词； 2、反复品读，体会作者思想。 难点： 把握文章写作特色。 关键： 引导学生结合现实，思考讨论其现实意义。 二、学情分析 七（八）年级学生尚未正式学习议论文，接触文言议论文更是首次，本文是文言 文中的经典议论文，且部分语句比较晦涩，这就给学习本文带来了一定困难。因 此，在学习过程中适当降低难度，把重点放在“疏通文意，积累重点字词；反复 品读，体会作者思想”上，而不在文体阅读上浪费过多时