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北师大版小学三年级数学教案 北师大版小学三年级数学教案 第一单元乘除法 教学内容：P2-P14 教学目标： 1、 使学生能够熟练掌握一个因数是一位数的口算乘法的计算方法，并能够迅速 准确的计算出结果。 2、 使学生能够熟练掌握除数是一位数的口算除法的计算方法，并能够迅速准确 的计算出结果。 3、 使学生能够应用本单元所学的知识解决实际问题，体验数学与实际生活的紧 密联系。 4、 提高学生的估算能力，培养学生独立思考、合作探究的学习习惯。 教学重点： 1、 一个因数是一位数的口算乘法 2、 除数是一位数的口算除法 3、 能正确迅速计算的同时，应用所学知识解决实际问题。 教学难点： 1、 口算乘法中的进位口算 2、 口算除法中的一位数除两位数及几百几十 3、 计算的速度和正确率 课时安排：7课时 教学进度：第1~2周 小树有多少棵 教学内容：P2~P3 教学目标：1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确 地进行计算。 2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题 的意识和能力。 教学重点：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进 行计算。 教学难点：结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解 决问题的意识和能力。 教学用具：挂图、数字卡片. 教学设计： 一、 情境引入： 同学们，今天是开学的第一天，大家一进校园就会看到花坛里盛开着美丽的鲜花, 它在装点着我们美丽的校园，这么美的环境大家喜不喜欢?（喜欢）要有美丽的环境, 就需要花草树木. 二、 探索新知：出示挂图，大家看一看，这里有什么？ 1、 仔细观察并说出图意。 2、 谁能根据这幅图提出问题？ 3、 试着解决所提问题。 引出：20X3= 4、 讨论算法。 20+20+20=60 2X3=6, 20 X3=60 5、 将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说20X3计算时是怎样想的？ 学生互相交流20X3的计算方法：2X3=6所以20X3=60 6、 教师再提哦出问题：4捆一共有多少棵？ 5捆呢？ 学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组内与同伴交流。 三、拓展应用： 1、 3X25 X 46X7 30X2 50X46X70 300X2500X4 6X700 说说你发现了什么规律？ 学生做完后在全班交流自己发现的计算规律，说法可以不一致，只要意思正确， 教师都给予肯定。 2、 完成P2第3题，做完说说计算时是怎样想的。 3、 完成练一练第1-3题 1~2学生独立完成。 第一题先认真看图，明白图意，然后再解答。 第二题独立完成后集体订正? 第三題前两问可让学生先讨论怎样算，然后再做。最后一问有开放性，学 生要对自己提出的问题解答. 四、 数学游戏 教师先向学生说明游戏的规则，并演示几次，让学生明白玩法后，再互相进行游 戏。 五、 小结 这节课你学了什么？学得怎样？ 需要多少钱 教学内容：P4~P5 知识目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过 程，并能正确地计算。 2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，，感受数学在实际生活 中的运用。 教学重点：能计算一位数乘两位数的乘法。 教学难点：经历与他人交流各自算法的过程。 教具准备：挂图、幻灯、小黑板。 教学设计： 一、 情境导入： 暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。 出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。 二、 探索新知： 1、 描述情境图，并根据图提出问题. 2、 小组交流各自的问题，并试着解决问题。 3、 引出：买3个游泳圈需要多少钱？ 列式计算，小组交流. 引导学生根据问题独立列出乘法算式：12 X 3= 全班交流算法. 组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。 4、 解决问题： 买3个球需要多少钱？ 每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、汇报。 5、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。 三、 拓展应用： 1、 13X3 70X5 24X2 15X3 31X334X224X4 13X5 2、 ⑴、一盒20块，五盒一共有多少块饼干？ ⑵、每个小朋友1S块，分给6个小朋友，够分吗？ 四、 评价 你觉得这节课学得怎样？哪些地方还需要提高？ 练习一 教学内容：练习一第1~6题 灌単典再也。最詡乌乘曾哥関困學爵第席間當谢鱼宵哥曲淮‘X图潑诲王干案 储骅1? 十鱼耳牟苗回可関否写帀素捞鱼老尊随市鳳甲辭回奪尊晉哥*麻嫡車3) 。书茶崎麻圍法被起弟凿彰用蔦牙鱼一制火殺华関W￥5S用 。率事幫竟阜夾跡琳徹’密用里‘￥41剛￥染国弔去回日潴空用王(￡) 。嚥文MBW## 最瓣匸冃当聒回用第帀秦 。最擲导瞥￥落田修贿回条留当満曾哥秦麻醐 器市WH图渋诲辛。驱返乌啊W寿睇也專潺’最詡回蓄