初中语文_语文人教版八年级下册第二单元《海燕》教学课件设计.ppt

人教版初中语文八年级下册第二单元第9课《海燕》（第二课时）执教：  高尔基 回顾：《海燕》 一文美在哪里？ 1.美在形象； 2.美在手法； 3.美在语言； ………… [再现形象】 海燕是一个 的形象。 矫健勇猛 自信乐观 斗志昂扬 坚强无畏 【再现形象】 如果为《海燕》添加一个副标题， 你会怎么加？ 勇敢的斗士 、反抗上天的精灵、 渴望暴风雨的勇士 、迎接暴风雨 的先驱者、胜利的预言家、无畏的革命者、革命的先驱者、划破乌云的利剑…… 【再现形象】 如果用自己的语言深情赞美海燕，你会怎么说？ 海燕 美， 海燕因为 而更美！（从正面描写与侧面描写两方面考虑） 海燕姿态美/海燕色彩美/ 海燕叫声美/海燕的挑战精神美/海燕的大无畏精神美 海燕因为海鸥海鸭企鹅的对比而更美/海燕因为暴风雨和海浪的衬托更美 【再现形象】 海燕姿态美 海燕色彩美 海燕叫声美 海燕的挑战精神美 海燕的大无畏精神美 海燕因为海鸥海鸭企鹅的对比而更美 海燕因为暴风雨和海浪的衬托更美