偶戏教学设计新部编版.docVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《偶戏》教学设计 教学目的： 1、学习纸偶的装饰方法。 2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高 学的综合素质。 3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美 术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 教学重点 收集一些布袋偶戏的资料。 教学难点 偶戏道具的装饰方法。 教学准备 各种废旧材料、线绳 教学过程： 一、欣赏导入： 1、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造 的民间艺术瑰宝。 偶戏的种类较为丰富，有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。 偶戏的表演深受少年儿童的喜爱。 2、讨论交流 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 课前我让同学们本地区的偶戏和偶戏的历史。 下面请各小组把你 收集的偶戏的资料互相交流一下。 二、新课 1、欣赏课文图片 请同学们看书，和同学讨论课本上的这几幅图片都是什么偶戏？ 学生回答。 教师总结发言。 2、了解一些制作木偶的方法。 师：看！有那么多的装饰方法，我们也来试一试吧，每个小组装饰一个小纸偶， 组长作好分工， 看哪个组能在五分钟之内装饰好并且拿到讲台上来。 生：（按组装饰小纸偶。） 师：噢，上来了那么多的小朋友。谁来说说：你最喜欢哪一个？ 为什么？你有更好的方法去装饰它吗？ 三、学生制作，教师巡视指导。 教学环节说明及反思： 这一环节是让学生把自己探索得出的装饰方法和材料马上应用起来，并且通过学生的评价进一步探究纸偶装饰的一些要素，如：颜色的搭配、和谐、符合角色形象等等。更进一步地体现学生的学习主动性。 四、同学们已分组编好了童话剧， 还根据角色分工做好了初步的 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 纸偶。现在，开始装饰我们的纸偶。注意要美观，要符合角色形象， 做好的小组就可以表演童话剧了。 看哪个组做得又快又好。 现在开始。 生：（分工装饰小纸偶。） 五、现在来看看我们的童话剧表演，好吗？你们除了看表演，还 要观察纸偶是怎样装饰出来的。 六、小结：今天，我们一起装饰了我们的小纸偶，并进行了童话 剧的表演。只要用心观察，我们还可以发现更多的装饰方法和材料。 除了用纸偶表演童话剧，还可以用木偶、皮影、手袋布偶等表演童话 剧，请大家欣赏它们的装饰。 （放录象） 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰