初中信息技术_趣味图像处理教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《趣味图像处理》教学设计 执教者 教材分析 1、教材内容：本课主要内容是利用图层基本操作来完成图像合成，而图像合成则属于整个photoshop知识体系中最综合的内容，需要学生运用合适的操作技术，发挥自身的创造力和想象力，恰当地表达自己的思想，因此将本课内容分两节课完成。本节主要内容是图层的基本操作。 2、教学目标：  （一）知识目标： = 1 \* GB3 ①理解图层概念，掌握图层的基本操作。 = 2 \* GB3 ②掌握选区的基本操作技巧； ?? （二）能力目标： = 1 \* GB3 ①培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力； = 2 \* GB3 ②培养学生的创新能力，表达能力； = 3 \* GB3 ③培养学生的艺术欣赏能力。 ?? （三）情感目标： = 1 \* GB3 ①培养学生与他人合作与交流的人际关系； = 2 \* GB3 ②培养学生的信息道德素养。 3、教学重点： = 1 \* GB3 ①图层的复制移动删除等基本操作; = 2 \* GB3 ② 图层的叠放顺序对图像显示的影响 4、教学难点： = 1 \* GB3 ①图像处理时选区的准确选择; = 2 \* GB3 ②利用图层进行图像合成的思路与意识 5、教学方法： = 1 \* GB3 ①任务探究法 = 2 \* GB3 ②协作学习 = 3 \* GB3 ③小组竞争 二、