技校生课桌文化现象调查与心理分析（工商管理毕业论文）.docVIP

技校生课桌文化现象调查与心理分析（工商管理毕业论文） 文档信息 主题： 关于“外语学习”中“法语学习”的参考范文。 属性： F-010G3H，doc格式，正文3446字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：课桌文化 技校生 生活状态 心理状态 2 1 问题提出 2 2 课桌文化分类 2 3 现象产生的原因 3 4 课桌文化的心理价值 3 5 对策和建议 5 6 思考 6 参考文献： 6 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 7 正文 技校生课桌文化现象调查与心理分析（工商管理毕业论文） 搞要 摘要：通过对“课桌文化”的大量实地调查研究和文献参考，对课桌文化进行理论上的分类和原因的分析，从中进一步分析技校生的生活状态和心理状态，提出加强公德教育，构建文明和谐的校园文化的具体措施，提出建立完善的心理健康教育体系，从而减少不健康的课桌文化，引导技校生形成健全、稳定的人格结构 关键字：课桌文化 技校生 生活状态 心理状态 1 问题提出 当前的技校校园里出现了一股风靡之风，就是学生们喜欢在能留下痕迹的载体上舞文弄墨，乱涂乱画，原本美好整洁的校园划痕累累，画迹斑斑，极大地破坏校园环境。 所谓“课桌文化”一般是指学生出于一定的个人动机或无意识地用各种方式、手段在大学教室、图书馆等公共学习场所的课桌上留下的各种语言文字符号、图画等具有一定意义的遗留物的总称。本文针对广东省国防科技技师学院，广东省电子商务技师学院，广东省交通运输技师学院，广东省城市建设高级技工学校的课桌文化现象，从心理学角度观察和分析并从一个新的角度来反映当代学生的生活状态以及由此显现出来的学子们的心理状态。 2 课桌文化分类 对所收集到的零散课桌文字以及资料进行了整合统计，根据所得资料的表达方式以及信息表现主题的不同，我们将其分为了几种不同的类别：①一般词句：主要是指课桌上零散的字、词、句，约占总量的1/2以上。但由于很多字词不能联结成完整句子，有可能是作者即兴的随意涂写，多数不能说明作者当时的心理状况，不是我们需要研究的主要内容。②图画：内容主要以卡通图案为主，有流行的卡通人物，也有随笔画的漫画人物，还有速写，简笔画，甚至有些颇为精细。例如，有一幅加菲猫的图案长宽都超过10cm，描绘相当形象细致，甚至在蓝色圆珠笔描绘的基础上，领结图案的部分还加上了红色荧光笔的填充，可见作者花了不少功夫。③打油诗多为作者当时的即兴发挥，有的很有一些文采，也很能反映作者当时的心境。其中积极消极的成分都占有相当大的比例，有反映爱情的，也有反映生活及学习的。古诗较少，较多情况是根据古诗自己改编的词句，如：“华东明月朗，佳节倍思亲；无人信高洁，谁为表予心？”。④人名、影片名、歌词：人名主要有政治人物、明星、同学以及文学作品或电视电影作品中的各种角色，其中明星的名字占绝大部分，并且能从中看出个人偏好。主要是韩国、日本、港台明星以及体育明星的名字。歌词主要是一两句的以及成段的两类，结合我们在同学中所作的访谈推测，可能是无聊时心里正在哼歌，手上便顺便写出来了，这类歌词通常为较受欢迎的歌曲或正当红的新歌；或者是歌曲的歌词刚好能反映作者的心境，便借笔留于桌上了。⑤台词，对话：课桌上对话也成为一种表现形式。对话的内容主要与生活或当时的课程活动有关，也有前者留言，后者接话的，还有劝说之前在桌上涂鸦的人爱护公物不要乱涂乱画的。 3 现象产生的原因 根据开放式问卷问题：你认为什么情况下同学们容易在课桌上刻画书写东西？调查结果分析，课桌文化现象产生的原因有如下几种：①上课课堂气氛枯燥烦闷，学生无心上课，把能量放到桌面上，表达自己的一些思想情感。②情绪激动，思想斗争激烈，而情感得不到发泄时。③自习时候看不进书，有感而发时。④有特定目的，希望通过这样的方式可以交友或者引起他人注意。⑤无意中发现桌上的文字图画，出于从众心理，也想留下自己的痕迹，或者是对于之前已经在桌面上的文字图画有感而发时。 4 课桌文化的心理价值 课桌文化在一定程度上反映了当代技校生人格上的问题，对于学生心理教育有一定的指导意义。课桌文化所反映的心理问题，归纳总结起来总共有以下几个方面：①迷茫与困惑。迷茫和失落可以说是技校生一部分同学存在的心态，迷茫和失落的本质是对未来目标的迷失和对现实世界的失落。譬如“谁能告诉我，是对还是错？”“我的未来在何方？”等等，对自我的思考，对认识的思考，反映了学生正处于自我确认，自我重塑的迷茫期。②情绪和情感问题。课桌文化中占比例最高的是 “情绪情感类”的告白，既有对友情、爱情的渴望