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人教版小学语文六年级下册第一二单元总结复习测习题 人教版小学语文六年级下册第一二单元总结复习测习题 PAGE / NUMPAGES 人教版小学语文六年级下册第一二单元总结复习测习题 2017-2018年度第二学期六年级语文测试卷 (一二单元) 学校：班级:姓名：得分: （全卷100分，含有卷面3分，本次测试卷不设发展题，请大家专心作答） 第一部分：基础知识累积与运用（37分） 一、看拼音写词语。（8分） nuóyízhēngróngkūwěiduàn liàn ()()()（） fěicuìbiānpàowàn xiànggēngxīn ()()() 二、将以下成语增补完好。（6分） （）灯（）彩（）歌（）舞养（）处（） （）重心（）无（）无（）（）无虚（） 三、请用“然”字组词，分别填入以下句中的括号里。（4分） 1、客家民居和傣家民居各有特色，建筑风格（）不一样。 2、两三百人聚居一楼，次序（），绝不杂乱。 3、客家土楼虽经几百年的风雨侵害，可是（）特别坚固。 4、他（）失败了好多次，可是并无气馁。 四、以下句子分别使用了什么修辞手法？（4分） （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。（） （2）那一摞碗却忧如成心捣乱，忽然跳起摇晃舞来。（） （3）全场响起了狂风雨般的掌声。（） （4）有人损坏公共财物，我们能看着不论吗？（） 五、按要求写句子。（6分） 1、想起他那一次的演出，内心老是激动万分。（改为反问句） 2、天真冷呀，孩子们衣着棉衣和手套在街上燃放爆竹。（题上改正病句） 3、过去的日子如轻烟，被细风吹散了。（仿写句子） 过去的日子如，。 六、与日俱增。（6分） 1、人非生而知之者，？《师说》 2、“一岁除，入屠苏。”《元日》 3、玉颗珊珊下月轮，_____________。《天竺寺八月十五昼夜桂 子》 4、，天下物无全美。《墨子》 5、种树者必培其根，。《传习录》 6、一心认为有鸿鹄将至，。《学弈》 七、语言综合运用。（3分） 小明下课后异样活跃，常在课室内外追赶奔跑，你作为他的朋友， 请用几句简洁的话，委宛、得体地劝劝他。（许多于50字） 第二部分：阅读累积与运用（10+20=30 分） （一）北京的春节（片段） 大年夜真喧闹。家家赶做年菜，各处是酒肉的香味。男女老小都穿起新衣，门外贴 上了红红的春联，屋里贴好了各色的年画。大年夜家家灯火彻夜，不准中断，爆竹声 昼夜不停。在外边做事的人，除非万不得已，必然赶回家来吃团聚饭。这一夜，除了 很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1．联系上下文，理解以下词语。（2分） 灯火彻夜： 守岁： 2.本文详细介绍了大年夜的活动，挨次是做菜、、、 、、、、 。（3.5分） 3.用“/”将这段话分红两层，它的行文构造是。（1.5分） 4.反义词。（1 分） 喧闹——（）昼夜不停——（） 5．写一段话，描绘你们一家吃团聚饭的情形。（2分） （二）母爱的力量 那年，小妹由于受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是由于车祸住进来的。自住进来的那一天起，她就向来昏 迷不醒。女孩在昏倒中时时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸惊慌失措地坐在病床前，神情凄楚地看着女儿难过地挣扎，不知该如 何帮助女儿，不过不断地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道， 医生该用的药都已用了，而病人，有时也是要自救的。能不可以活下，既要看她对这 个世界能否充满生的（②），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为何不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚好久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，静静地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖， 妈妈在，妈妈在。” 男人抬开端，惊讶地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“感谢，感谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年纪，还没成婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢平均下来。 在此后的日子里，那位护士像一位真实的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着 她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌??直到那女孩完好醒来。 医生说：“她能清醒是个奇观。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双暖和的手，向来牵着我，向来牵着我，把我从一 个黑黑的冰凉冷的井里拉上来??” 人们把赞誉的眼光投向那位充满爱心的护士，护士的脸轻轻红了说：“我记得读 过一句名言，母爱可挽救全部。” 1、给文中标有①②③的地方选择最适合的词。（3分） ①央求请求要求（） ②希望希望盼望（） ③抓住攥紧牵着（） 2、这位父亲看着病重的女儿，他的心理睬是什么味道？可能在想些什么？请用自己 的话说一说。（2分） 3、请用“//”将全文分为三部分，并简要归纳每部分的主要内容。（2+6=8分）