人教版小学一年级的上册的《道德与法治》全册优选教案.docVIP

人教版小学一年级的上册的《道德与法治》全册精选教课设计 人教版小学一年级的上册的《道德与法治》全册精选教课设计 PAGE / NUMPAGES 人教版小学一年级的上册的《道德与法治》全册精选教课设计 人教版一年级上册《xx与法治》全册教课设计 1高高兴兴上学去 教课目的： 1、让学生认识上学的意义，指引学生适应并喜爱上学。 2、教育学生有礼貌、珍爱新书。 3、着手制作课程表，热爱学习。 教课要点、难点：： 让学生认识上学的意义，指引学生适应并喜爱上学。 教课准备：挂图 教课时间：1课时 教课过程：（学生活动时间约32分钟） 一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜爱上学吗？板 题：我上学了。 3、“敲鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的时机。） 二、点播课文彩图，教授新内容。 1、课件出示课文彩图，谁来谈谈图画上的小朋友们在干什么？ 2、假定你上学了，你如何向妈妈辞别？你如何向老师问好？见到不认识的 同学，你该怎么办？（组织同学议论，议论完成指名讲话，老师再创建情形说 话，进行礼貌教育。）21?世纪*教育网 1/14 3、到达学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5 页，谁来谈谈我们的教室里有什么呢？（联系实质指名讲话）2-1-c-n-j-y 4、观光完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么 新书？我们要如何爱惜新书呢？（生议论—指名回答—增补建议—师小结） 5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ （生议论—指名回答—增补建议—师小结） 三、着手制作课程表。 1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜爱这张课程表吗？谁来谈谈课程表是 用来干什么的？ 2、老师示范做课程表。 3、学生着手制作。 四、总结全文。 活动延长： 课后展开“找朋友”游戏，指引学生经过做名片、互换或佩戴名片以及多种 游戏方式来交往。 2、拉拉手，交朋友 教课目的: 1、熟习新同学和拳老师，体验集体生活的快乐。 2、表现当一名小学生的快乐和骄傲。 要点：体验集体生活的快乐。 难点：学习人际交往的初步知识和方法。 教具：小鼓、小红花 2/14 教课过程： 一、教师和小孩相互熟习、认识交往的游戏。 1、鼓传花，自我介绍。 2、做名片，写上自己的诞辰，画上喜爱的运动，写上自己的家庭地点、电 话号码等。 3、百宝箱。 4、访朋友。 5、班级的诞辰 二、让小孩体验上学真快乐的活动。 1、故事列车：我的新朋友。 （1）、柴谜语。 （2）、介绍新书和文具。 （3）、谈谈如何保护自己的新朋友。 2、高兴大转盘--学校生活多么好。 随意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）谈谈高兴事。 3、心情树-交流学校生活的感觉。 议论交流：上学这么多天来，你每日的心情怎么样？ 4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。 （1）议论：你在学校碰到什么不快乐的事？ （2）：指引学生谈谈怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。 3我认识您了 3/14 一：我的老师 用自己的话形容自己的老师，如：短头发、戴眼镜?? 二：我还想认识?? 国旗、音乐、上课、邮递员?? 三：该请谁老帮帮我？ Ppt演示。当碰到这些事，能够找谁来帮忙呢？ 四：这样做对吗 动画演示。 这些孩子的做法对吗？你改如何做呢？ 4上学路上 一、认识不同的上学路 1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道口、我们上学路上 要过一条小河?? 2、我??来学校，路上经过??。上学路不同样，平安全安进讲堂。 二、这样安全吗？ 动画视频。 议论：如何才安全呢？ 二、路上的暖和 1、姥姥，你也别淋着 2、交警叔叔指挥路 3、姐姐带我上学校 4/14 4、爸爸妈妈来学校接我回家 5、路上有暖和，我也发现了?? 三、交通讯号要知道 Ppt图片演示 认识交通标记。 6校园里的命令 教课目的 1、认识学校，喜爱学校，进一步加强作为小学生的骄傲感。 2、对四周环境感兴趣，认识新环境。 要点：认识并学会利用赏析学校的相关设备、设备等。 难点：认识并恪守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。 教具：图画纸、彩笔 教课过程 一、观光：校园探秘队认识室校园各场地点 二、交流：探秘报告会。交流讲话：学校各设备或“景点”的各称、特色和 功能。 三、展览：我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园相互赏析交流。 四、制作图。《我们的学校》。作图：画出自己喜爱的一景或学校里的人 与物，并写上自己的姓名及想表达的内容。 五、语言表达：校园广告。 1、老师示范。 2、让小孩充足想象，创建好的广告语。 5/14 六、小结本节课内容，提出要求。 7课间10分钟 一、讲话导入。 二、“我喜爱的课间游戏” 跳绳、修房屋?? 形式：学生自由组合分组，自己选择自己喜爱的游戏 三、玩个课间小游戏