初中数学_整式的乘除 复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 PAGE 七下第一章 《整式的乘除》 复习教学设计 教学目标： 1、掌握同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方。 2、能灵活运用单项式和多项式的乘法。 3、熟练平方差公式和完全平方公式 4、通过练习，梳理知识建立系统的知识体系。 教学重点： 重点：掌握同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方。 能灵活运用单项式和多项式的乘法。 难点：熟练和灵活运用平方差公式和完全平方公式 教学思路： 先复习整式乘除一系列的知识，通过学生自己对自我知识的掌握情况有针对性的找出重点题、易错题、难题，小组对题目分析和理解，然后全班交流，以学生为主体、教师主导，共同分享解决问题，最后归纳方法、思路，明确知识。 教学方法： 小组分组学习为主 教学过程： 教学过程预设 环节 教师活动（教学内容的呈现） 学生活动（学习活动的设计） 设计意图 一、梳理知识 ①请一位学生将梳理的整式的乘除这部分的知识进行板书。 学生板书 ②其余学生小组交流，互相检查，看看是否同学是否写对了，有遗漏之处，互相补充。 小组学员互助 二、学生自主出题 把学生分成6个大组，每个大组再分成两个小组，小组之间互相共享、推荐、解决学生自己找出的重点题、易错题、难题，然后每组派一个代表上黑板给全班同学推荐好题，并由学生充当小老师讲解，然后不当之处教师点播。 提起学生的兴趣 提高学生的辨析题目的能力 提高学生的语言表达能力