初中语文_初中语文八年级下册第三单元单元复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

人教版语文八年级下册第三单元复习课 教学设计 【教学目标】 1、记住文中重点字词及文学常识 2、梳理课文内容，把握文章主旨 3、品味揣摩文章语言灵活多样的特点 4、掌握本单元出现的常见写作手法 【教学重点】 1、品味揣摩文章语言灵活多样的特点 2、掌握本单元出现的常见写作手法 【教学难点】 揣摩文章语言灵活多样的特点 【教学准备】 教师准备：多媒体课件 教学设计 学生准备：课前自主复习 准备听写本 教学环节 教师课堂教学活动设计 学生课堂学习活动设计 课堂学生学习效果评测工具 学生课前或课外活动设计 导入：直接点明课题 开门见山，直接导入。 学生课前自主复习，掌握基础知识，梳理课文内容，准备听写本。 整体感知本课学习流程 出示本节课的教学流程 学生熟悉本堂课的基本流程 学生默读 出示教学目标 多媒体展示教学目标 学生齐读 齐读目标，了然于胸。 自主复习检测 检测学生对基础知识的复习情况（读字音，写字形） 一名学生示范读音，然后齐读。 两名学生到黑板默写，其余同学利用听写本默写 98%的学生自主复习的效果很好，仍有2%的学生对个别字词的书写掌握不好。（评测工具：听写本） 单元课文内容梳理 教师出示表格包