2019-2020年八年级语文上册第六课枣核名师导航苏教版.pdfVIP

2019-2020 年八年级语文上册 第六课 枣 核名师导航 苏教版 内容感知 《枣核》一文，写的是一个远在大洋彼岸的风烛残年的老人——作者萧乾的 “旧时同窗”， 尽管“家庭和事业都如意” ，但越到晚年， “思乡越切”，总是想起故乡院里的那颗枣树，在 信中“再三托付” “我”带几颗生枣核给他，以在花园里试种一下。全文洋溢着浓烈的思乡 爱国之情。 文章语言平实自然， 亲切动人， 人物的对话和环境描写都很好地突出了文章的中心思想。 咬文嚼字 1. 字音 蹊跷 （qī qi āo ） 揣 （chu āi ） 山坳 （ào ） 胡同 （t òng ） 嫣 红（ yān ） ．． ． ． ． ． 掀启（ xi ān） 镶嵌 （qi àn ） 核潜 艇（ qi áｎ） 玛瑙 （ｍǎｎǎｏ） 衣兜 （ｄōｕ） ． ． ． ．． ． 2. 多音字 3. 形近字 航 潜艇 挺 挺身而出 铤 铤而走险 蜓 蜻蜓 句段剖析 一、疑难妙句 1. 她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 品评： “比珍珠玛瑙还贵重”运用了比喻的修辞手法，表明了美籍华人珍惜的态度、得枣核 如获至宝的激动心情。 “她托在掌心”表现了她对枣核的珍视。 2. 我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下， 她劈头就问我： “觉不觉得这花园有点家乡味道？” 品评： 文中用“劈头就问” ，似乎有点不合情理，但这后花园有点家乡的味道，实际上表明 自己留居海外思乡心切，把“我”当成倾诉的对象，这样看来就合理了。 3. 她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。 睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 品评： 特意构筑的“北海”假山石山上，小凉亭、红庙和白塔，布置精巧。睡莲池畔，阵阵 清香。月夜，与老伴并肩同坐，追忆北海泛舟，由眼前睡莲的清香，联想起那故国北海的一 片荷塘佳色。异国赏月图，实际上是一幅生动感人的思乡图。 这不是一般的联想， 而是实实 在在的感受，将思乡爱国之情推到了高潮。 二、重点语段 1. 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 剖析： 这句话点明全文的中心， 同时也是全文的总结。 强调了民族感情不因国籍的改变而改 变，中华民族具有高度的向心性和凝聚力。 2. “那真是座美丽的山城”至“车库门就像认识主人似的自动掀启” 。 剖析： 在路上， “美丽的山城”总写她所处的城市。 “一片嫣红”写她所处城市的色彩之美。 在枫树丛中，在草坪上， “三层小楼” 写出朋友优越的居住条件； “老伴儿在一家研究所里做 营养试验” ，写出了家人工作条件的优越。面对这种情况，旧时同窗不是面露得意之色，而 是“不好意思”地加以解释，说明她并不追求、迷恋海外优越的物质生活，海外高度的物质 文明冲淡不了她强烈的思乡爱国之情。 结构简析 课文可分为三个部分： 第一部分（第 1 段）：写一位在美国旅居的旧同窗托“我”带给她几颗枣核。巧设悬念， 引起读者的阅读兴趣，自然地开启下文。 第二部分（第 2— 10 段）：写“我”与老同窗相见，到她家做客，了解到枣核的用途。 这部分可分三个层次。 第一个层次（第 2— 4 段）：写“我”与老同窗相见。 第二个层次（第 5— 7 段）：写“我”去老同窗家做客，了解到枣核的用途。 第三个层次（第 8— 10 段）：写老同窗兴建小“北海” ，寄托思乡之情。 第三部分（第 11 段）：点明中国人最依恋故土。 主旨探究 本文作者通过老同窗对几颗枣核的盼望与爱惜，