【教案】清华大学信息技术小学三年级下册教案全册.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 三年级 本册教学总的目的要求 学校三年级信息技术教学方案 其次学期 本套教材在内容编排和语言运用上符合同学的年龄特点； 用浅显易懂的的语言， 配以直观的彩色图片和生动的活泼的卡通画，力图通过激发学校生对信息技术的爱好 来达到熟识电脑，学习信息技术的目的；教材选取符合信息技术进展要求并适合学校 生熟识水平的教学内容， 以 win2000 为主要教学平台， 以循序渐进， 螺旋上升的方式；三年级： 1，明白 word 软件； 2， 娴熟把握 word 的使用技巧； 3， 学会使用电脑进行语言输入； 4， 综合应用技能完成作品； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 三年级同学情形分析 三年级的同学上期已经接触了电脑，对鼠标操作很娴熟，对画图工具有了初步的 明白；但是部分同学家里有电脑 ，并且已经在使用电脑； 这样在教学过程中就很简洁形成部分同学听不懂， 部分同学吃不饱的现象， 所以如何使全部的同学都能提高爱好， 如何缩短他们之间的差距这是一个值得摸索的问题 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 三年级下册是教材整个信息技术新课程的其次册，这册教材的主要目的是让同学在通过明白运算机硬件的基础上，对运算机软件学问有更深层次的明白，同时通过 本册内容的明白，让同学能把握信息技术学科所必需把握的学问，本册教材主要的内 三 容放在 word 软件技能技巧的使用，同时让同学通过对对画图作品的储存学习，明白 年 级 相关的 winxp 最基本的一些操作，如快捷键的使用，文件的复制和移动等等，让同学 教 即有动键盘的机会，也有动鼠标的才能；本册仍有一个重要的内容是进行汉字输入和 材 分 文本编排的教学，需要对同学加强指法的训练； 析 明白运算机的输入，输出设备的学问；娴熟使用鼠标，键盘；学会使用 word 软件的技能技巧进行文本编排；学会储存作品；学会汉字的输入，词组的输入以及标点 符号的输入；能综合应用各种技能完成信息技术综合实践的活动； 第一单元： 1----3 课主要是 word 的介绍和界面的熟识基本操作； 其次单元： 4—6 主要是 word 技能技巧的使用，通过本单的联系让同学能娴熟的使用画图软件绘画，学会使用画图的技能技巧完成作品的创作；同时培育同学对信息 技术这学科的爱好； 第三单元： 7—10 主要是让同学学会 word 的插入文本框，艺术字的设置和排版 . 第四单元： 11---13 课，进行表格的操作； 第五单元： 14--16 课，结合本册的学习进行综合创作； 1， 通过搞一些小的竞赛和活动，让全部同学都能够喜爱电脑； 2， 通过教学活动，让同学能有更多的时间来练习，缩短同学之间的差距； 3， 通过家校联系，让同学能更好的使用家里的电脑，让更多的资源能得以利用 , 培育专业特长； 4， 通过以各种主题为单元的综合实践活动锤炼同学信息才能，提高信息素养； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 5， 在教学中，要常常争论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的情形下，自己从光盘上或到网上去找一些有利于同学智 力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了 教 所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展；经本期实践，取得了很 学 好的成效；同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平， 措 施 而且仍从嬉戏中学到了很多其它的学问；信息技术课已经成了同学特别喜爱的课 程之一； 6， 加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素养训练，开展对教材的争论，解决问题，深化教学改革； 7， 加紧对老师自身业务素养的提高，做到认真备课，因材施教，挑选正确的 教学方法，传授学问和技能； 8， 加快教学方法争论，在教学中认真吸取别人先进的教学方法，大胆尝试， 加以变通，并从理论的角度，加以深华； 三年级教学进度（含课时安排） 讲 授 教 学 内 容 课外辅导 周 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 课 次 章节内容 时  主要内容 课 主要内容 课时 时 ，对象 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1 常规训练 1 课堂常规训练 1 同学常规训练 1 2 运算机基础 1 第 1 课 初始 word 1 动画演示 1 3 第 2 课 文本的编排 1 看书指导 1 4 第 3 课 文本的修饰 1 介绍 1 5 第 4 课 储存“ word”作品 1 储存位置强调 1 6 第 5 课 查找与替换 1 观赏作品 1 7 8 Word 技能技巧 8 第 6 课 插入剪贴画页面